科目： 来源：不详 题型：填空题

如图为农用扬场机的示意图．谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮形和皮带曰的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的．其中1是______，2是______．从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为______．

科目： 来源：柳州 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：丹徒区模拟 题型：问答题

科目： 来源：河南省中考真题 题型：探究题

科目： 来源：江苏月考题 题型：单选题

如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路．压力传感器不受力时电流表示数是I₀．t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图象如图乙所示，则

[     ]

A．t₁时刻，小球动能最小
B．t₂时刻，弹簧的弹性势能最小
C．t₂～t₃这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少
D．t₂～t₃这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能

科目： 来源：模拟题 题型：探究题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究_________（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与________的关系。
（2）该实验是通过观察__________来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的。

科目： 来源：南通 题型：问答题

如图所示，在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高度处滚下（m_A=m_B＜m_C、h_A=h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．



（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．

科目： 来源：江都市二模 题型：问答题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．



如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B______反映出来的．
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用______来表示．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．
如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小，同时控制小球的______不变．
乙实验中只有物质的______不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的______相等、酒精灯加热方式相同等）．

科目： 来源：成都一模 题型：单选题