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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦(与动滑轮相连的绳子数为3).求:
(1)工人师傅做的有用功;
(2)此滑轮组的机械效率.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高10m,已知滑轮组的机械效率是80%(不计绳重和摩擦),求:
(1)有用功、所用拉力和动滑轮的重量;
(2)用此滑轮组吊起600N的物体,滑轮组的机械效率又是多大?
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科目: 来源:不详 题型:填空题

用水桶从井中提水的时候,克服______的重力做的功是有用功;如果桶掉到井里,捞桶时桶里带了一些水,克服______的重力做的功是额外功.(选填“水”、“桶”)

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某人利用如图所示的滑轮组将一重为400N的物体在10s内匀速提升2m,人作用在绳子末端的拉力为250N.(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)
求:
(1)有用功.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)拉力F的功率.
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科目: 来源:不详 题型:填空题

不考虑人克服自身重力做功,我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方,我们对重物做了______J的功.如果人依然站在地面上,改用动滑轮来完成这件事,那么,我们在完成必须对重物做的______J的功外,我们还不得不克服动滑轮的______以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的______来做功.从完成任务的角度看,我们直接对重物所做的功是有用的,物理学就称这种功为______功.因为使用机械而导致的不得不做的功,其实不是我们做的目的所在,物理学把这部分功称为______功,也叫______功.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图所示,滑轮组的机械效率为75%.在自由端拉力F作用下,重1400N的物体以0.1m/s的速度匀速上升,则15s内对物体做的有用功为______,拉力的大小为______.
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科目: 来源:桂林 题型:单选题

为了粉刷教室,需要将涂料运到五楼.工人师傅可以采用的方法有:①用人直接搬运上去;②用定滑轮提上去;③用动滑轮提上去.在这几种方法中(  )
A.最省力的是②B.最省力的是③
C.做有用功最多的是①D.机械效率最高的是③

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某滑轮组经改进后提高了机械效率,若用它把同一物体匀速提到同样的高度,改进后与改进前相比较,下列说法中错误的是(  )
A.做的有用功增加了
B.做的总功减少了
C.做的额外功减少了
D.做的有用功跟总功的比值增大了

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科目: 来源:肇庆 题型:问答题

在研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验.
如图所示,用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置,上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.

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(1)根据题中提供的信息,在下面的实验记录表格中完成相关的内容:
小车的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小车沿斜面上升的距离L/m 小车上升高度h/m
2   0.8  
(2)根据以上的实验记录,完成下列计算:
拉力F在这过程中做的有用功是:______;
拉力F在这过程中做总功是:______;
该次实验的机械效率是:______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

用甲、乙两个滑轮组分别把质量相等的物体匀速提升到相同高度,甲滑轮组的机械效率比乙高,下列叙述正确的是(  )
A.甲滑轮组做的有用功较多
B.乙滑轮组做的额外功较多
C.甲滑轮组做的总功较多
D.甲、乙两滑轮组做的总功相同

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同步练习册答案