在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是3V，小灯泡的额定电压是2.5 V．
（1）连接电路过程中，开关应该___________；
（2）请你用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整，并在右边的虚线框中画出对应的电路图．

实验室购买了一批规格为“2 5 V 0.75 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据，

小红同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率。
（1）连接的不完整的实物电路如图（甲）所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。
（2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，小灯泡的实际功率为________W。调节变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V时，电流表的指针位置如图（乙）所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的额定功率为________W。
（3）开关闭合前，滑动变阻器连入电路中的阻值不是最大。你除了从实物电路中直观地看到了滑片所在的位置以外，还能用在上述实验过程中发生的哪个实验现象来证实这一点？（只陈述实验现象即可，不用分析或解释）

小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）.
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是____________ .
（2）图乙是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图丙中未完成的电路接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的电阻变小；导线不能交叉.
（3）小明检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，此时流过小灯泡的电流是______ A，灯泡两端的电压是______ V，灯泡的实际功率是______ W.
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图戊所示），根据提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为______ W，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而______ ，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是____________________________________________________________ .
（5）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是___________________________________。

在“探究小灯泡的亮度和实际电功率的关系”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样，电阻估计8Ω左右。
（1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，请你指出电路中的两处错误：___________________、_________________________。
（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，出现故障的原因可能是_____________。
（3）改正电路后，小红调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压和电流进行了三次测量，其中当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为________W，此功率______（选填“是”或“不是”）小灯泡的额定功率.
（4）细心的小红还发现三次测量中，小灯泡灯丝的阻值不同，你认为可能的原因是：__________________________________.
（5）小红完成实验后，小刚认真分析后发现小红的实验仍有不合理之处：小红只在3V电压下用2.5V小灯泡完成实验不具有普遍性，应再进行的操作__________________________。

实验小组在做“测定小灯泡正常发光时的电阻及电功率”实验时：
（1）请在虚线方框中画出实验电路图。
（2）小琳同学实验时，电压表用的量程是（0~3V），但刻度线模糊不清，在 （0~15V）中可读得为10V，则实际电压为_________V。
（3）小平同学正确连好电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障原因可能是___________
A、灯座接线处短路
B、电源接线处开路
C、灯泡灯丝断了
D、开关短路了
（4）小华正确连好电路后，闭合开关后使小灯泡正常发光电流表示数及电压表示数如图，可知灯泡的电阻为__________Ω；电功率为：_____________W。　

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接好如下图甲所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）在小东所连的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）
（2）开关试触时，若发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是_______________________； （3）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中。若第一次实验时电流表的示数如图乙所示，请将此示数读出并填入下表中：

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，开关应________。
（2）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。
（3）闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片移动到____端（“A”或“B”端），闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是_____________________________。
（4）排除故障后，实验中测得小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是________A，此时小灯泡的实际功率为________W。

实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．
（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_________端（选填“左”或“右”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_________________________________________________．
（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据．其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是____________A ．