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    某电路中有一个开关，有几个用电器．开关闭合时，所有的用电器都工作；开关断开，所有的用电器就都停止工作．有同学根据这一现象断定这些用电器组成的是串联电路．这种想法对吗？为什么？

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    夏天，小明为了消暑解渴，去买一支冰棒．售货员从冰柜里拿出冰棒，小明接过来发觉硬邦邦的冰棒上粘着“白花花的粉”；一剥去包装纸，冰棒上就冒“白烟”；他把这支冰棒放进茶杯里，不-会儿，茶杯外壁就“大汗淋漓”；最后冰棒慢慢就变小了．请你根据上述出现的现象在下列表格中写出对应的物态变化名称及其吸、放热的情况．
    答：
    物理现象 物态变化 吸、放热情况
    白花花的“粉”
    凝华
    凝华
    放热
    放热
    冰棒会冒“烟”
    液化
    液化
    放热
    放热
    茶杯外壁“大汗淋漓”
    液化
    液化
    放热
    放热
    冰棒慢慢变小
    熔化
    熔化
    吸热
    吸热

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    苹果在生长过程中受到阳光照射才会变红．树上的苹果由于只有一面受阳光照射，成熟后往往是半边红半边青，品质比全红的苹果差得多，市场上的价格只有全红苹果的一半．据山东省电视台报道，山东寿光县的一个农民，在生产管理上采取了两项措施．他的苹果园生产的全红苹果比往年多得多，虽然产量比往年有所减少，但全红苹果价格高，赚的钱反而比往年多许多．请你用学过的物理知识设计两种在生产管理上可行的提高全红苹果数量的方法．

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    善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘休．小明的铅笔盒里有：金属小刀、塑料笔套、橡皮、塑料尺、铅笔芯等物品．上面这些物休哪些是导体？哪些是绝缘体？请提出你的猜想，并设计实验进行验证
    猜想：导体是
    金属小刀、铅笔芯
    金属小刀、铅笔芯
    ；
    绝缘体是
    塑料笔套、橡皮、塑料尺
    塑料笔套、橡皮、塑料尺
    ．
    实验设计：
    （1）在虚线方框内画出实验电路图
    （2）实验步骤：
    根据电路图，连接实验电路；分别在A、B间接上金属小刀、塑料笔套、橡皮、塑料尺、铅笔芯等物体，闭合开关，看灯泡是否发光．
    根据电路图，连接实验电路；分别在A、B间接上金属小刀、塑料笔套、橡皮、塑料尺、铅笔芯等物体，闭合开关，看灯泡是否发光．

    （3）现象和结论：
    观察灯泡是否发光，发光的说明接的是导体，不发光的说明接的是绝缘体
    观察灯泡是否发光，发光的说明接的是导体，不发光的说明接的是绝缘体
    ．

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    某同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    温度/℃ … 80 84 88 92 96 98 98 98 98 98
    （1）从上表数据中可以看出；水的沸点是
    98
    98
    ℃；水沸腾时的规律是：
    沸腾时温度保持不变
    沸腾时温度保持不变
    ．

    （2）在图2中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象．
    （3）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．请写出造成这种现象的其中一个原因：
    水的质量偏多（或水太多）
    水的质量偏多（或水太多）
    ，你解决办法是
    减少水的质量（或倒掉部分水）
    减少水的质量（或倒掉部分水）
    ．

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    几个同学一起来探究减弱噪声的途径．他们用闹钟作为声源，甲同学将闹钟置于一个空纸盒中，感觉声音减小了一些；乙同学将闹钟用泡沫塑料垫起，也感觉声音减小了一些；丙同学用棉花堵住耳朵，丙同学感觉声音减少了不少．请你对以上的现象进行分析，总结减弱噪声的途径．

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    用一支温度计测量温度：在一个标准大气压下，将它插入冰水混合物中时，水银柱的长度是4cm；将它插入沸水中时，水银柱的长度为24cm；将此温度计插入某待测液体中时，水银柱的长度为10cm，则液体的温度是
    30
    30
    ℃．

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    电视机遥控器利用发射的
    红外线
    红外线
    转换频道，验钞机利用发射的
    紫外线
    紫外线
    辨别伪钞．它们都
    是
    是
     光（选填“是”或“不是”）．

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    图是体温计和寒暑表的一部分，其中
    甲
    甲
    图是体温计，甲、乙温度计的示数分别为
    38.5
    38.5
    ℃和
    -10
    -10
    ℃．

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    如图是同学们经常使用的手电筒．请你用元件符号在下面的虚线方框内画出该手电筒的电路图．

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