发光二极管和灯泡虽然都能发光，但只能让电流单向通过．

温度是表示 的物理量．体温计的分度值是．

为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如表：

物质	实验次数	体积V/cm3	质量m/g
A	1	5	10
	2	10	20
	3	15	30
B	4	10	30

（1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知：同种物质体积越大，它的质量就．进一步定量分析可知：同种物质的质量与体积成．
（2）比较第2次与第4次实验的数据可知：不同种物质体积相同时，质量（填“相同”或“不相同”）；
（3）请在图中画出A物质的m-V图象，并计算出A物质的质量与体积的比值为kg/m³．
（4）人们为了比较物质的这种不同性，引入了的概念．

某物体的体积为0.4m³，质量为1080kg，那么该物体的密度为　kg/m³，若从上面截取0.1m³，则所截下部分的质量是kg．

一把铁锁质量为0.5kg，一枚铁钉质量为10g，则它们的质量之比为，密度之比为，体积之比为．

在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；实验室需取用1kg纯净水，除用天平称量外，还可以选用实验仪器来测量，其原理是．

高档红木家具加工厂空气中浮动着淡淡的檀香，这是现象，是红木分泌出的芳香分子在不停地做的结果．划玻璃的刀头镶嵌有金刚石是因为金刚石的大．

单位及单位换算：
（1）海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=kg= g；
（2）某位八年级男同学的质量约为5×10⁴；
（3）我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×10³．
（4）一袋牛奶约为100ml=cm³=m³；
（5）某同学的质量为56kg，而人的密度与水差不多，估测此同学的体积为m³．

某同学在探究音调和响度分别与什么有关系时做了以下实验：
用一只手将钢尺压在桌沿上，再用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅（选填“变大”或“变小”），声音的响度（选填“变大”或“变小”），这说明响度与有关．当锯条伸出桌面超过一定长度是，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序号）