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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

问答题
游泳的时候,从水中出来会感到冷,风一吹感到更冷,这是为什么?
答:从水中出来后,风一吹时,身体表面上空气流动速度______水的蒸发______,更快的从身上______,因此感到更冷.

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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

研究萘的熔化过程实验的一些数据如下表所示,试填写表中的空白处.
时间0分钟5分钟以内5-9分钟9-11分钟12分钟
温度55℃小于80℃80℃大于80℃90
状态     

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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

有人说“蒸发是个吸热过程”,请你设计一个实验证明这一说法是正确的.

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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

情景阅读题
比较材料的保温性能
李明在一所农村中学读书,学校有一只大开水桶,冬天为了保温,在桶外裹上了一层棉被.尽管早上灌的热开水,到了下午还是变得凉凉的,一天早上,李明看见张迪用铝饭盒装开水,滚烫的饭盒只垫上薄薄的一层泡沫塑料就不烫手了,他突然想到,能否用塑料泡沫代替棉被给开水桶保温呢?
李明认为,手觉得热,是因为手吸收热量,温度升高,隔着塑料泡沫拿热饭盒不烫手,说明塑料泡沫导热性差,用导热性能差的材料包着开水桶,保温的效果按理说就会好些,张迪随手膜了一下热水桶上的棉被.暖乎乎的,热量通过棉被传出来了,张迪想,李明可能是对的,塑料泡沫的保温效果可能会比棉被好.
李明告诉张迪,如果用两种材料分别包着装有热水的烧瓶,定时测量两烧瓶中的水温,便可以得出这两种材料保温性能好坏的结论,张迪说:“还可能有其他因素影响水温变化呢,如两个烧瓶中的水是否一样多?水温是否一样高?”“是的”,李明强调,“还需要注意放烧瓶的环境是否一样,塑料泡沫与棉被的厚度是否一样等等”他们注意控制影响水温变化的其他因素,决定在两个烧瓶中装质量相等的水,加热到相同的温度后分别用两种保温材料包好,放在相同的环境温度下自由冷却,按照这个计划操作,李明和张迪把实验的数据填在下表中.(1代表泡沫塑料,2代表棉被)

根据你刚才阅读,回答下列问题
(1)李明和张迪得到的结论是:在相同条件下,______
(2)小宇夏天到集市上买菜,看到卖鱼摊位上,都有一些泡沫塑料盒子,里面放着冰块和鱼,请用刚才结论解释一下.
答:因为泡沫塑料盒的______,夏天用泡沫塑料盒装鱼使鱼不易______.从而不易变质.
(3)李明和张迪得到的这个结论在生活中有何应用?请举一个例子______

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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

设计制作题
给你一根玻璃管、一个核桃大的玻璃泡、一个玻璃杯,请你借用其他器材制作一个可以判断温度变化和温度高低的温度计,写出制作方法和使用方法
(1)制作方法:
(2)使用方法:

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科目: 来源:《第1章 物质的状态及其变化》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

制作果汁冰棒的意外发现
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.当小小把果汁倒入冰棒模具中时,顽皮的弟弟把一只模具中的果汁掺上了草木灰.当冰棒做好时,小小意外地发现,同时从冰箱中拿出的冰棒,经过一段时间后,除了掺了草木灰的那只,其它的都已经开始熔化.
请你根据这个现象提出一个探究课题,完成以下探究报告:
探究课题:______
猜想或假设:______
设计实验:
①主要器材和实验装置:______
②实验步骤:______
③实验现象或数据记录表格:
实验现象预测:
如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象应当是:______;如果不一致,实验中可能出现的现象是:______.
反思实验方案:
为了更好的得出实验结论,我们在实验中要用到______法,具体做法是:______.

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科目: 来源:《3.4 平均速度的测量》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

在测定运动物体的平均速度的实验中,用    测量物体运动的路程,用    测量运动物体通过这段路程所用的时间,这个实验依据   

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科目: 来源:《3.4 平均速度的测量》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图(甲)、(乙)所示,汽车通过隧道时的平均速度是30km/h,由此可计算出此隧道长约    km.

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科目: 来源:《3.4 平均速度的测量》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

一运动员在平直的公路上长跑,下面表格中记录了他在3h内的运动情况,他在前2小时内的平均速度是    km/h.
时间前1h中间1h后1h
路程10km19km14km

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科目: 来源:《3.4 平均速度的测量》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

李毅同学用一辆玩具小车沿斜面下滑的实验来研究平均速度,实验装置及小车通过各点时秒表的示数如图所示,请根据图示填完整下表.(数字分别表示“小时:分:秒”)

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同步练习册答案