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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:解答题

声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率    20Hz(选填“低于“、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5?12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为    声波.

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:解答题

医生给孕妇做B超,说明声波能够传递    ;医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递   

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:解答题

夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声,这利用了声音在    中比    中传播得快的道理.

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

如图所示,是高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害.这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( )

A.噪声的产生
B.噪声的传播
C.噪声的接收
D.以上三种均是

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

当喇叭响起“我和你,心连心,共住地球村…”的男声演唱时,小周和小杨齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.声速不同

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )
A.关闭房间的门窗
B.会场内把手机调到无声状态
C.高速公路旁的房屋装隔音窗
D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施.如图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第3章 声》2009年单元测试卷(赣州市)(解析版) 题型:选择题

关于声现象下列说法不正确的是( )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同

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同步练习册答案