上海是我国最早建成磁悬浮铁路的城市，磁悬浮的核心技术是对超导体反磁性高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)的利用，已知该物质是以YmOn , BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结而成，（此过程中所有元素的化合价均不变），则YmOn的化学式是 ；制备高温超导物质的化学方程式是

甲同学认为Ca(OH)2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同学认为甲同学的说法不完全正确。乙同学怎么通过实验证明自己的观点呢？请你与乙同学一起在实验室完成以下实验。

【提出假设】NaOH溶液与CO2能反应。

【设计方案】（1）常用 和 反应制取CO2气体；

（2）请从如图所示的实验装置中选出正确的制取装置 （填字母），不选择其它发生装置的理由是 。

（3）验证假设:

所以，假设成立。

（4）【总结与反思】丙同学认为还应该做一个对比实验，其理由是 。

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白。

【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双

氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。

【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂

【设计与实验】

【讨论与反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：

猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—

你认为最不可能的是那一种猜想， 。小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做 个对比实验

有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。

（1）先对实验做了如下设想和分析：黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。

（2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质，他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 色。

【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请回答：①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物；②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是 (写化学式)；③若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式 、 。

中和反应是放热反应。取10 mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液（密度1.10g/ml）置于烧杯中（并滴入2滴酚酞），向烧杯中逐滴加入稀盐酸。随着盐酸的滴入，烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅，当加入10 mL稀盐酸时，溶液恰好变为无色。烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示。

（1）当加入4ml稀盐酸时，烧杯中溶液的溶质为 （写化学式）

（2）试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因 。

（3）当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克？（精确到0.1g）

下列说法正确的是

A. 所含质子数和电子数相等的粒子一定是原子

B. 两种粒子如果核外电子排布相同，化学性质就一定相同

C. 质量数相同的原子其化学性质一定相同

D. 具有相同核电荷数的原子或简单的离子，一定是同种元素

下列说法错误的是

A．含有共价键的化合物一定是共价化合物

B．在共价化合物中一定含有共价键

C．含有离子键的化合物一定是离子化合物

D．离子化合物中可能含有共价键

已知 1g 氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量 121kJ，且氧气中1molO=O 键完全断裂时吸收热量 496kJ，水蒸气中 1molH—O 键 形成时放出热量 463kJ，则氢气中 1molH—H 键断裂时吸收热量为

A．920kJ B．557kJ C．436kJ D．188kJ

某有机物的结构如图所示，这种有机物不可能具有的性质是

①可以燃烧；②能使酸性 KMnO4 溶液退色；③能跟 NaOH 溶液反应；

④能发生酯化 反应；⑤能发生加成反应；⑥能发生水解反应

A．①④ B．只有⑥ C．只有⑤ D．④⑥

实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体 R，多余的气体可用水吸收，则 R是（ ）

A．NO2 B．HCl C．CH4 D．NH3