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A.Na2S B.NaHS?
C.Na2S和NaHS D.NaOH和NaHS?
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| ① | ② | ③ | ④ |
A | 黄绿色 | 橙色 | 蓝色 | 白色 |
B | 无色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
C | 黄绿色 | 橙色 | 蓝色 | 无色 |
D | 黄绿色 | 无色 | 紫色 | 白色 |
?
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完成下列问题:?
(1)
(2)将
A.5次 B.10次 C.大于10次?
(3)实验结束时,从烧杯内小球的位置观察到的现象是____________________,出现此种现象的主要原因是_____________________。?
(4)实验过程中所发生的化学反应的离子方程式是______________________。?
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“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应的装置可作如下图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是( )?
A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体?
B.玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气?
C.钠着火燃烧产生苍白色火焰?
D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收??
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A.加入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明溶液中有Cl2存在?
B.溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在?
C.加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在?
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在?
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(1)试根据Cl2的化学性质预测Br2的化学性质(用化学方程式表示,至少写3条):?
①___________________;
②___________________;?
③___________________。?
(2)预测Br2的化学性质,可采用的方法是______________,欲验证以上预测的正误,可采用的方法是_________________。?
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A.新制氯水中既有分子,又有离子?
B.新制氯水在光照的条件下,可以产生气体,该气体是氯气??
C.新制氯水中滴加硝酸银溶液,没有任何现象?
D.新制氯水可以使干燥的有色布条褪色 ?
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A.Cl-已达到8电子稳定结构,Cl-显电性?
B.Cl不显电性,性质很稳定?
C.氯原子和氯离子由于最外层电子数不同,所以性质也不同??
D.氯原子和氯离子的性质相同,因为它们的质子数相同?
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