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A. | 叶绿体、线粒体 | B. | 线粒体、叶绿体、核糖体 | ||
C. | 叶绿体、核糖体、内质网 | D. | 线粒体、内质网、高尔基体 |
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A. | 在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值 | |
B. | 外来物种入侵增加了本地生物多样性 | |
C. | 就地保护是保护生物多样性的有效措施之一 | |
D. | 保护生物多样性就是禁止对生物资源开发利用 |
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A. | 火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替 | |
B. | 演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 | |
C. | 演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 | |
D. | 演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是物种多样性增加 |
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