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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:选择题

下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是(    )

A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节

B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力

C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征

D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长

 

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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:综合题

(16分)下列图示为人体内某些生命活动的过程。请据图回答:

(1)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是______________。经过A的运输,②可到达身体各组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是_____________,参与该作用的细胞结构主要是_______________。

(2)假如图示组织细胞为下丘脑的细胞,当A中的甲状腺激素含量偏低,那么该细胞分泌的______________会增多,该物质可通过___________途径传送到达垂体细胞。

(3)长期营养不良会导致组织水肿,其原因是A中蛋白质含量       (提高、下降),使得A液体渗透压                   (填图中符号)中水增加,导致水肿。

 

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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:综合题

(9分)随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有:                 

                     

(2)在基因工程中,我们称②为                ,在②进入③之前要用一定的工具构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是                          

(3)图中①一般经              处理可以得到③,从③到④的过程中一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体,而不用普通的体细胞,原因是:                       

                                 

(4)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遗传性状和              最相似。如果②获得的数量太少,在基因工程中常用            来扩增。

(5)用这种方法生产药物与工厂化生产药物的优越性在于                      

 

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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:综合题

(9分)已知玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产,分别比显性品种和隐性品种的产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积地块自然授粉[设同株异花授粉(自交)与品种间异株异花授粉(杂交)几率相同]。根据上述信息回答下列问题:

(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有         种。收获的种子(胚)的基因型及比例约是         

(2)假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植,预计收成将比单独种植杂交种减少        

(3)若知玉米非甜(B)对甜(b)为显性,且非甜玉米线粒体中有抗玉米螟的抗虫基因。现有纯种宽叶非甜玉米(AABB)与纯种窄叶甜玉米(aabb)两品种,请你设计杂交方案,培育出高产、抗玉米螟的甜玉米种子。

 

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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。

(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。

(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号1~5。

(3)实验步骤:

第一步:将月季枝条随机均分为5等份;

第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA 溶液中;

第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;

第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。

请回答相关问题:

(1)配制的NAA溶液浓度应依次为       

                  (浓度梯度差为1.0ppm)。

(2)该实验中的自变量是              ,因变量是            ,同时要严格控制无关变量。

(3)请设计本实验的观察记录表:

 

 

 

(4)实验开始前进行预实验的意义是                                        。

 

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科目: 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:选择题

下列关于人体稳态各内容的叙述正确的是                                                               (    )

       A.体液免疫和细胞免疫都大体依次分为感应、反应、效应三个阶段

      B.淋巴细胞、淋巴因子和抗体构成了人体免疫的物质基础

      C.抗原刺激产生的抗体主要分布在血清中,也分布于细胞表面、组织液及外分泌液中

      D.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

 

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科目: 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:选择题

在动物细胞培养和单克隆抗体的制备有关叙述中正确的是                                       (    )

      ①细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

      ②动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等

      ④动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理

      ⑤组成单克隆抗体的基;茌单位是氨基酸

      ⑥单克隆抗体仅特异地针对同一抗原决定簇进行免疫反应

      A.②③④⑤⑥  B.①④⑤⑥    C.①②③④⑤    D.④⑤⑥

 

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科目: 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:选择题

下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分,A、B、C表示三类微生物,下列说法错误的是                        (    )

      A.A类细菌是可用不加碳源的培养基筛选出来

      B.通过C过程中生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素

       C.A和C的活动可增加土壤肥力

       D.通过液体培养基上的菌落可鉴定出A或B的种类

 

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科目: 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:选择题

下列关于生物工程技术操作的叙述,正确的是                                                        (    )

      A.剪切目的基因的酶可由微生物核糖体合成

      B.培养基碳源与氮源的比为4:1时,有利于谷氨酸大量生成,发酵后,可采用过滤和萃取方法获得谷氨酸

      C.据人的胰岛素中氨基酸序列推知并合成的目的基因结构,有可能与人体细胞中的胰岛素基因结构相同

       D.细胞工程、人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

 

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科目: 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:选择题

下列左图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺蛋白的基本过程;右图为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系。下列对图中的观察做出的叙述,正确的是                                       (    )

       A.在该细胞合成甲状腺蛋白时,编码蛋白质的基因是由编码区和非编码区组成

       B.甲状腺细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜等构成生物膜系统

      C.与c过程有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

      D.与右图中③不直接相通,但膜的成分最为相似的是高尔基体,用含。H标记的氨基酸注射到右图细胞中,则出现。H的部位依次为④⑥②③①

 

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同步练习册答案