相关习题
 0  86778  86786  86792  86796  86802  86804  86808  86814  86816  86822  86828  86832  86834  86838  86844  86846  86852  86856  86858  86862  86864  86868  86870  86872  86873  86874  86876  86877  86878  86880  86882  86886  86888  86892  86894  86898  86904  86906  86912  86916  86918  86922  86928  86934  86936  86942  86946  86948  86954  86958  86964  86972  170175 

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关环境容纳量(K)及其在生产、生活中应用的说法中,正确的是

A.K值是指一定空间中所能容纳的种群数量的最大值,此时种群增长速率最大

B.一定空间中同一种群的K值不会变化

C.降低环境中老鼠的K值,如严密封储粮食等,可限制老鼠种群的数量

D.在开发动植物资源时,种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于群落的描述不准确的是

A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关

B.同一时间栽培长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象

C.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是

A.决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等

B.森林中鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关

C.根据植物群落的分层现象,在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能

D.利用不同作物对光照的要求不同,将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是

A.甲可表示火灾后森林进行的演替

B.甲的演替速度比乙快、历时短

C.甲中①②处的物种组成相同

D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是

A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是

A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是

A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%20%的能量流入到狼的体内

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:生产者呼吸释放量;分解者呼吸释放量;消费者呼吸释放量;生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是

A.流经该农田生态系统的总能量可用表示

B.的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C.消费者同化作用的大小可用表示

D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图中abcd表示某生态系统的四种成分,箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述中正确的是

A.ac所包含的所有种群构成群落

B.碳元素在c1→c2→…中的传递形式是有机物,其传递是单向的

C.d表示的是微生物

D.ab的双向箭头说明物质和能量在ab之间是双向流动的

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是

A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟

B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级

C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1m2

D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物占,植物性食物占,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案