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科目: 来源: 题型:填空题

兴趣小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究.取12.0 g旧墙灰(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量稀盐酸(假设其他杂质不参加反应,不考虑H2O、HCl逸出).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0 g.实验数据记录如图表所示

反应时间/min024681012141618
烧杯及所盛物质总质量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6M295.6

①该小组因故没有记录反应时间为16 min时的数据M.你由表中数据推测,M________g.
②反应生成CO2的总质量为________g.
③根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线.前3 min生成CO2的质量为________g.
④该旧墙灰中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于水的叙述错误的是


  1. A.
    水是一种常用溶剂
  2. B.
    硬水过滤后可变成软水
  3. C.
    水由氢氧元素组成
  4. D.
    地球上淡水资源短缺

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科目: 来源: 题型:解答题

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)甲实验中,在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,溶液的酸碱度变化如图所示.
①该实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中.
②当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)______.
③当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈______色.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是______.
(3)丙实验中观察到的现象是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

小聪根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.

(1)红磷在空气中燃烧与氧气反应的化学方程式:______
(2)小聪检查装置气密性后,将盛有足量燃烧蜡烛的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待燃烧蜡烛熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,实验失败的原因是(答一条)______.

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科目: 来源: 题型:解答题

现有下列物质:活性炭、硫粉、铁粉、氢气、氧气、氮气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、酒精、葡萄糖.请按以下要求将其化学式填入空格内(每空填一种物质).
(1)保持氧气化学性质的最小粒子______.
(2)煤气的主要成分______.
(3)食物淀粉消化后为人体组织提供营养的物质是______.
(4)产生“温室效应”的主要原因之一是大量含碳物质的燃烧,导致大气中______的含量增大.为了减缓此现象,最理想的燃料是______.

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科目: 来源: 题型:填空题

有三种白色粉末,分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计实验方案,把三种粉末区分开来.将实验的操作、预期的现象和结论填写在下列表格中.
实验操作预期的现象实验结论
________________________
________________________

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科目: 来源: 题型:解答题

已知砷和铟的原子结构示意图如下:
(1)铟原子的核电荷数x=______;它在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子是______(填符号).铟在元素周期表中位于第______ 周期.
(2)砷化铟有优异的电学性能,可替代硅制造电子设备.砷化铟的化学式为______.

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科目: 来源: 题型:解答题

小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)需氢氧化钠______g,需水______g.
(2)量取所需要的水应选择______(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)指出图中的一处操作错误:______.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:______.
(5)将这100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液稀释至质量分数为8%;需加水______g.

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科目: 来源: 题型:单选题

2013年4月20日,四川雅安地区发生了7.0级地震,某企业捐赠给灾区人民的一种饮料中含有白糖、苹果汁、钙、钾等物质.该饮料不能给人体补充的营养素是


  1. A.
    蛋白质
  2. B.
    维生素
  3. C.
    糖类
  4. D.
    无机盐

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科目: 来源: 题型:填空题

区别CO和CO2的方法很多,下列能区别CO和CO2的是
A、通过灼热的铜网    B、通入澄清的石灰水
C、观察颜色       D、________.

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同步练习册答案