试依据核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：
（1）不同种元素最本质的区别是．
A．质子数不同   B．中子数不同    C．电子数不同     D．相对原子质量不同
（2）上图中硫元素的核电荷数Z=；氯元素的最外层电子数Y=（填数值），则与氯元素化学性质相似的元素是．
（3）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是，它的核外电子排布与元素的原子核外电子排布相同．

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容，计算
（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是；
（2）氯化钠的相对分子质量是；
（3）氯化钠中钠元素的质量分数是（精确到0.1%）；
（4）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是g；
（5）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是（精确到0.1g）

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的温度最高；
（3）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜　　想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到现象，则婷婷的猜想正确．
【交流与反思】
贝贝、芳芳、婷婷三人发现蜡烛燃烧时火焰上方还出现黑烟．你知道这黑烟成分是什么吗？如果你提出了合理的猜想，并设计了正确的方案验证了你的猜想．

实验室用加热260克的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，待反应完全后，称得固体剩余物质量为164克．反应的化学方程式为：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑
（1）根据质量守恒定律可知，该反应生成O₂的质量为
（2）求氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量分数．

如图是实验室制取二氧化碳的部分装置图，请回答下列问题：
（1）请写出实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式；
（2）若用集气瓶采用向上排气法收集二氧化碳气体，请将制取该气体过程的装置图补充完整，包括药品；
（3）集气瓶在实验中的一般性用途是．

图中是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

（1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是．P点所表示的含义为．
（2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有（答一条即可）．
（3）如图乙所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入10mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，该反应的化学方程式为，反应中会（填“吸热”或“放热”）．同时烧杯中会出现浑浊，则X可能为A、B、C三种物质中的哪一种？．

某同学利用如图装置，利用碳酸饮料（如雪碧）中溶解的二氧
化碳气体进行实验．请回答问题：
①如果试管中装有澄清的石灰水，观察到的现象是；
②实验过程中，若要使二氧化碳迅速冒出，应怎样操作？．

有一瓶氧气和空气，它们都是无色的你如何将它们区别开？

2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是．