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精英家教网一段时间的化学学习,我们学习了如图小实验:木炭燃烧,测定氧气体积分数,氢气燃烧.请回答下列问题
(1)请你找出三个实验所涉及到文字表达式的一个共同点
 

(2)实验A是有关木炭燃烧的探究,请找出检验木炭燃烧后产物的方法
 
并写出检验时所看见的现象
 

(3)实验B是测定氧气体积分数,实验时用来消耗氧气的物质是红磷.请问该实验能否用木炭代替红磷?
 
理由是
 

某同学查阅资料:镁除了能和氧气反应外还能和氮气反应.请问该实验能否用镁条代替红磷?
 
如果用了会导致什么后果
 

(4)图C中氢气在燃烧时你会看见什么现象
 
,并指出在做该实验前有一件必须要做的事是
 

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做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么要把铁丝绕成螺旋状:
 
,反应的文字表达式为
 
,要在集气瓶底放
 
,目的是
 

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精英家教网(1)如图为教材中的硫燃烧实验,为什么要在瓶底放少量水?细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部也放少量水,其作用是否相同?请说明原因.
(2)硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,那么影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些呢?
(3)实验结束后,为减少二氧化硫的逸散,须立即熄灭硫,可采取什么方法?

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硫与铁在氧气中燃烧,集气瓶底都要留一层水,目的是什么?
硫在氧气中燃烧
 

铁在氧气中燃烧
 

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汽车已经成为重要的交通工具,但其排放的尾气是空气的主要污染物之一.已知汽车尾气中的主要污染物有:CmHn、SO2、NOX、CO和C等,请回答下列有关问题.
(1)若用CmHn表示汽油的主要组成,CmHn在空气中完全燃烧的化学方程式为
 
,汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力.
(2)通过车用燃油的脱硫精炼加工处理,可减少汽车尾气中的
 
排放.(填化学式)
(3)23g某有机物在空气中完全燃烧,共生成44g二氧化碳和27g水.推测出该有机物由
 
元素组成,则各元素的质量比
 

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PM2.5是粒径在2.5微米以下的细颗粒物,直径相当于人类头发的
110
大小,不易被阻挡.被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.
国内首家生产出一体式PM2.5测量仪的公司曾在一个50立方米的房子内做过实验,没点烟前PM2.5数值是198毫克/立方,点燃一支香烟,数值在1分钟内瞬间上升到685毫克/立方,两支香烟是1394毫克/立方,其中90%来源于二手烟中的微颗粒物.抽空多去野(如森林或海边)外走一走,那里的PM2.5值很低.
(1)PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的
 
(填字母序号);
A.氮氧化物  B.二氧化硫  C.一氧化碳  D.可吸入颗粒物
(2)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.则选择更有效的口罩是
 
(填序号);
(3)佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用;
(4)常州市的PM2.5含量均值是夏季最低,冬季最高,这是由于
 
原因,日常生活中你认为能减少PM2.5的措施有
 
 

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2013年“青奥会”将在南京举办.南京做好了迎接“青奥”的准备.
(1)①空气质量监测中,不需要监测的指标是
 

A.可吸入颗粒物的含量    B.NO2浓度    C.SO2浓度     D.CO2浓度
②在处理废水时,需先加入明矾,其作用是
 
;后通入氯气,其作用是
 

③汽车尾气需要用催化转化器减少有毒气体排放.写出汽车尾气中CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种气体的化学方程式
 

(2)①体育场馆建设的下列材料不属于无机非金属材料的是
 
(填字母).
a.石灰石         b.水泥         c.玻璃
②轨道交通建设需大量金属材料.下列金属材料最易发生腐蚀的是
 
(填字母).
a.铝合金         b.钢铁          c.纯铜
(3)“青奥会”期间,要保障运动员的营养与健康,六大基本营养素中能在人体内氧化供能的有糖类、
 
和蛋白质.

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精英家教网实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节.为了研究质量守恒定律,设计了如图红磷燃烧前后质量测定”的实验.请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
 

(2)红磷燃烧:红磷燃烧过程中看到的现象是
 
,该反应的化学方程式为
 

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
 
(只写一条).
(4)反思:红磷燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.

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(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
 

(2)已知空气中氧气的体积分数为
1
5
,小兰同学用图1装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):①
 
;②
 

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图2.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
 mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)
 

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空气成分按体积计算,氧气约是
 
%;氮气是
 
%;
 
占0.94%.请你举出有害气体和烟尘对空气造成污染会带来的后果
 
(举一方面就行);为了保护我们城市的环境,让天空更蓝,你能提出什么合理的建议:
 
 (列举一点建议)

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同步练习册答案