【题目】健康人每天形成原尿约150升，而排出的尿液却只有1.5升左右，原因是（ ）

A. 膀胱有暂时储存作用 B. 肾小管的重新吸收作用

C. 汗腺排出部分尿液 D. 肾小球的过滤作用

【题目】请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题。

（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察。

（2）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。

（3）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的________准焦螺旋。

（4）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有________的缘故。

【题目】据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，依据对孔子和微子的哪项进行分析，就可得到肯定答案

A．X染色体 B．Y染色体 C．常染色体 D．显性基因

【题目】阅读下面的材料，回答问题：

一种由EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病曾在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌。当时，德国肠出血性大肠杆菌感染者人数达4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。疫情曾蔓延至欧盟所有的国家，世界各地不得不加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。

（1）据资料可知“急性肠道疾病”属于 病，它具有 特点。

（2）EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌是急性肠道疾病的 。从传染病流行的基本环节分析，肠出血性大肠杆菌感染者属于 。

（3）世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于 。

（4）按照达尔文的理论，细菌耐药性产生的原因是：细菌个体中存在着对抗生素耐药性强的 ，在使用抗生素时，耐药性强的个体 ，其耐药性状 给后代，随着抗生素的滥用，细菌耐药性逐渐 。

【题目】流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，通过空气传播的，具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。据此回答下列问题：

（1）从免疫角度分析，流感病毒属于 。

（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，人体黏膜能阻挡流感病毒侵入，这是保卫人体的第 道防线在起作用，属于 免疫。血液中的吞噬细胞吞噬消化侵入人体的流感病毒是免疫的第 道防线。

（3）注射流感疫苗可使人体内 细胞产生相应的 ，这属于 免疫。当 的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。

（4）流感患者购买药物时，从安全用药分析，下列必须关注的是 。

A．广告效应 B．是否为国外进口药

C．生产日期和有效期 D．价格

（5）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于 药（填“处方”或“非处方”），从预防传染病的措施来看，这属于 。

（6）近年来，结核病又有死灰复燃之势，可接种 进行预防。

【题目】思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合（ ）。

A．生命起源和生物进化 B．生存环境和运动方式

C．形态结构与生理功能 D．营养类型与生活习性

【题目】人体的三中血细胞形态、大小和特点各不相同，你能判断出以下特点分别是哪种血细胞吗？具有细胞核的是__________，呈双面圆饼状的是___________，形态最小的是___________。

【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：

（1）人体的生长激素是由＿＿＿＿＿（甲状腺、垂体）分泌的。

（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：

①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。

（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？＿＿＿＿＿。

【题目】女性的两侧输卵管被结扎（结扎即使用一定的手段将输卵管扎住，使精子和卵细胞无法相遇），生理上的表现为（ ）

A．不产生卵细胞，第二性征改变

B．不产生卵细胞，第二性征不变

C．产生卵细胞，第二性征不变

D．产生卵细胞，第二性征改变

【题目】丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同。这个实验现象说明（ ）。

A．动物越高等，学习能力越强 B．不同种的动物，学习能力不同

C．动物越高等，学习行为越复杂 D．同种动物的不同个体，学习能力不同