（1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。

（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。

（4）一片完全叶由_____、_____、_____三部分组成。

A．睾丸 B．甲状腺 C．垂体 D．肝脏

A. 鱼类 B. 软体动物 C. 腔肠动物 D. 甲壳动物

A．关节头从关节窝脱出 B．关节头从关节囊中脱出

C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液

（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于_____。

（2）图1中①代表的气体为_____，[A]代表的结构是_____。

（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是：_____？该实验的变量是_____。

（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是_____，它来自植物的_____。

（5）气体进出叶片通过_____，它的开关闭合由_____控制。

A. 前面有眼 B. 后面有肛门 C. 前面有刚毛 D. 前面有环带

A．脑 B．脊髓 C．神经元 D．神经

(1)若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是_________。

(2)根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于__________组织，它终生保持__________能力，如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________，它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________。

(3)C代表的结构层次为_______________。

(4)若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传粉，可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。

(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的___________。