多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些.其主要原因是( )A．上表皮细胞内含叶绿体多B．下表皮气孔分布多C．海绵组织里含叶绿体多D．栅栏组织含叶绿体多——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）
A．上表皮细胞内含叶绿体多
B．下表皮气孔分布多
C．海绵组织里含叶绿体多
D．栅栏组织含叶绿体多

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）
A．增加美感
B．增加水中的氧气
C．提供鱼饵
D．增加水中的二氧化碳

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

植物体进行光合作用的主要器官是（）
A．根
B．茎
C．叶
D．花

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是（）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．吸收作用

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，可以说明绿色植物光合作用产生淀粉的实验现象是（）
A．经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝
B．带火星的木条复燃
C．澄清石灰水变浑浊
D．燃着的木条熄灭

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

植物体能进行呼吸作用的器官是（）
A．叶片
B．根
C．所有器官
D．种子

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在“观察植物呼吸现象”的实验中，可以说明植物呼吸作用释放二氧化碳的现象是（）
A．经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝
B．带火星的木条复燃
C．澄清石灰水变浑浊
D．燃着的木条熄灭

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

呼吸作用最重要的意义在于（）
A．呼出二氧化碳
B．为生命活动提供能量
C．消耗氧
D．分解有机物

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）
A．温度低，减少细菌病害
B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C．温度低，促进光合作用积累
D．温度低，蒸腾作用弱

科目： 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学七年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在农田中，施肥过多时，农作物会出现萎蔫现象（即“烧苗”），这属由于（）
A．根细胞吸水过多
B．根细胞失水过多
C．细胞吸收无机盐过多
D．根细胞吸收无机盐过少

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