你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到.这种技术是( )A．嫁接B．扦插C．异花传粉D．组织培养——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（）
A．嫁接
B．扦插
C．异花传粉
D．组织培养

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）
A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

属于有性生殖的是（）
A．白菜开花结果
B．椒草的叶长成新植株
C．马铃薯的块茎发芽生根
D．柳树枝条扦插长成新的植株

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下面古诗中，描写生物生长发育的是（）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几枝
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

享誉海内外的“烟台苹果”主要采用嫁接技术进行繁殖，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密对好，因为形成层是植物的（）
A．分生组织
B．营养组织
C．输导组织
D．保护组织

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

“月季”是莱州的市花，每年4月25日“月季花节”时，大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽．园丁们培育月季花常用的技术为（）
A．组织培养
B．扦插
C．种子繁殖
D．无土栽培

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（）
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲和丙

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）
A．种子繁殖
B．全部换栽
C．果枝扦插
D．果枝嫁接

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（）
A．花瓣
B．子房
C．雄蕊
D．花药

科目： 来源：《6.20.1 植物的生殖》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列关于花和果实的叙述不正确的是（）
A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

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