科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是（ ）

	A	B	C	D
Ⅰ	消化道	被子植物	有性生殖	DNA
Ⅱ	消化腺	裸子植物	无性生殖	蛋白质
Ⅲ	肾脏	桃树	克隆	基因

A．A
B．B
C．C
D．D

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验能达到目的是（ ）
A．
实验硫酸根离子
B．
探究水的运输部位
C．
组装省力到的滑轮组
D．
验证酶的专一性

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，如图．
（1）适当升高温度，增强______或提高______，可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后区分度更高．
（2）选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和______．

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

江南最大的天然湿地--下渚湖，河水清澈，水草丰腴，白鹭点点，形成了独特的湿地景观．
（1）该湿地公园内所有生物的总和组成了______．
（2）白鹭全身披着洁白的羽毛，属于脊椎动物的______类．
（3）如图，白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食，写出一点与该食性相适应的形态特点：______．

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎．
    某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙．
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份．一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中．
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量．
（1）甲在实验中起______作用．
（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是______．
（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的______，为生命活动提供充足的能量．

科目： 来源：2012年浙江省湖州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

2012年4月以来，某地病毒性脑炎发病数较以往明显增加．后经查阅，了解到以下信息：
①专家认为这是由埃克30型为主的肠道病毒引起的，主要通过食物和密切接触传播．
②每年均有儿童因感染发病，发现幼儿有发热、头疼．呕吐等症状，要及时到医院救治．
③抗生素是抗菌剂，主要通过阻碍细菌细胞壁的合成起抑菌或杀菌作用．
（1）病毒没有细胞结构，但属于生物的原因是______．（选填“能致病”、“能新陈代谢”）
（2）对于病毒性脑炎的患儿，下列叙述正确的是______．
A．给患儿注射抗生素
B．散热少于产热导致患儿体温升高
C．患儿应带病坚持上学
D．对患儿进行治疗在控制传染病流行中属于保护易感者
（3）图中能正确解释“患者痊愈后在一段时间内不会再患此病”现象的曲线（①表示首次感染，②表示再次感染）的是______．

科目： 来源：2012年山东省德州市平原县中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示植物的结构中，属于器官的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2012年山东省德州市平原县中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012年山东省德州市平原县中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头为（ ）

A．②和⑤
B．③和⑤
C．③和④
D．①和④