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科目: 来源: 题型:022

大豆种子的结构可分为两部分:_______和________。

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科目: 来源: 题型:022

用箭头与序号将水分进入植物体及其运输的途径重新排序。

A土壤溶液 B根内导管 C大气 D根毛细胞 E叶肉细胞间隙 F根内多层细胞 G叶脉导管 H茎内导管

依次为:A→(  )→(  )→(  )→(  )→(  )→(  )→C

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科目: 来源: 题型:022

剪取一段杨树枝条,如下面左图装置插入装有稀释红墨水的瓶里,放在阳光下,过一段时间。

(1)当看到________微红后,就可以将此枝条横切和纵切。

(2)用放大镜观察染红的结构是______,可见,根吸收的水分和无机盐是通过__________向上运输的。

(3)促进水分和无机盐在植物体内上升的动力来自于___________作用。

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科目: 来源: 题型:022

水分和无机盐在木质部的_____里运输,有机物在韧皮部的_______里运输。水分和无机盐自______而_______运输,有机物主要是自________而_______运输。

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科目: 来源: 题型:022

某学生研究植物与水分散失的关系时,用甲、乙、丙三支量筒,甲、乙各放入一只生长状态相同的天竺葵枝条,其中甲保留所有叶片,乙去掉所有叶片,丙不放植物。每日上午8时,量筒中加水至100mL处,放在窗台通风处,晚上8时观察液面的刻度.连续6天的测量数据如下:

请分析数据并回答下列问题:

(1)根据上表,6天中哪一天的气温最高?_________

(2)实验中,哪一量筒是对照组?__________

(3)甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的?___________

(4)第一天时,水的蒸发量是_________mL;由叶片蒸腾的水分是___________mL。

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科目: 来源: 题型:022

将三支试管分别以A、B、C标记,分别装入30mL纯净水,试管中的水位相同,每支试管内培养的植物也完全相同。将A管植物叶片两面涂上凡士林油,并放置在室内;B管植物放置在暗室内,吹电风扇;C管植物放置在室外,接受阳光照射。经过48小时后进行观察。请分析回答下列问题:

(1)哪一管水位下降最慢?__________

(2)哪一管水位下降最快?__________

(3)哪一管的光合作用最旺盛?___________

(4)哪一管的光合作用完全停止?__________

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科目: 来源: 题型:022

植物体的蒸腾作用可以降低_____,能够促进根吸收_____________,促进___________的运输。

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科目: 来源: 题型:022

两棵大小相似的香菜,一棵叶已萎蔫,另一棵呈新鲜状态。现将甲、乙两支试管中分别放入等量的液体,甲试管内液体为清水,乙试管内液体为浓盐水。将萎蔫的香菜放入甲试管中,将新鲜的香菜放入乙试管中,试管口处用棉花固定植株,再分别用彩色不干胶纸条标记液面位置,将装置放在温暖地方。40min后,将可能发生的变化填入下表中,并分析原因。

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科目: 来源: 题型:022

无土栽培是用营养液来栽培植物,配制营养液时应根据植物生活需要无机盐的_____、________和________来配制。

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科目: 来源: 题型:022

植物生活需要的水分和无机盐,主要是通过根从_______中吸收的。根尖的______部位生有大量的根毛,扩大了根与_______之间的接触面积。

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同步练习册答案