科目: 来源: 题型:070
将下列结构与其相应的功能用线连接起来。
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
请你找出每种动物与人类的关系。
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
星期天,小明随爸爸、妈妈到公园去玩,观赏到了许多有趣的动物,他想知道这些动物属于何种类型。
(1)金丝猴 |
|
(2)丹顶鹤 |
A.鱼类 |
(3)蟒蛇 |
B.两栖类 |
(4)鲨鱼 |
C.爬行类 |
(5)海龟 |
D.鸟类 |
(6)鸵鸟 |
E.哺乳类 |
(7)大象 |
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
下列是几种植物、植物类群及类群的特征,请将各部分用横线连接起来:
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
将下列相关内容用直线连接起来。
酵母菌 |
酿造醋 |
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单细胞 |
灵芝 |
为豆科植物提供氮营养 |
乳酸菌 |
烟草花叶病 |
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多细胞 |
艾滋病毒 |
引起人类疾病 |
青霉 |
食用、药用 |
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无细胞结构 |
根瘤菌 |
发酵制作酸奶 |
醋酸菌 |
酿酒 |
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
连接下面两组相关内容。
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
连接下列两组相关内容。
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科目: 来源:生物教研室 题型:070
将下列污染现象与相应的污染类型用直线连接在一起:
生活污水的任意排放 |
固体废弃物污染 |
酸雨 |
噪声污染 |
建筑施工发出的轰鸣声 |
水污染 |
大量喷洒农药杀虫 |
大气污染 |
废旧电池随意丢弃 |
土壤污染 |
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