科目: 来源:2015-2016学年安徽省巢湖市八年级学业考试生物卷(解析版) 题型:综合题
巢湖市某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表所示:
调查人数 | 患病人数 | 季 节 | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
请回答下列问题:
(1)分析表中数据得出,流感高发的季节是 季和 季。
(2)引起流感的病原体是 (细菌、病毒、寄生虫)。
(3)流感的主要传播途径是( )
A.饮食传播 B.空气传播
C.生物媒介传播 D.血液传播
(4)流感高发季节时,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上三项的综合措施
(5)将流感疫苗接种于人体后,体内可产生相应的 ,从而提高人体对流感的抵抗力。
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省巢湖市八年级学业考试生物卷(解析版) 题型:填空题
观察下图并回答问题。
(1)上图的C应填写 (生物名词);请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
(2)图中的“”代表 ,A和a代表 。
(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的 条进入精子(或卵细胞)。
(4)人体的正常受精卵中含有 条染色体。
(5)母亲的性染色体组成是 ;父亲的性染色体组成是 。
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省巢湖市八年级学业考试生物卷(解析版) 题型:探究题
下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 。
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 。该实验中对照组是
,实验组是 。
(3)此实验中变量是 ;除此之外,你认为影响该实验的 ,
等条件都应相同。
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 。
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( )
A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长
C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是( )
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B.生物以各种方式适应环境,影响环境
C.在生态系统中,一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少
D.生态系统具有一定的自动调节能力,可以大量捕杀某一动物
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
下列动物在受精卵发育成新个体的过程中,不经过变态发育过程的是( )
A.麻雀 B.家蚕 C.蝴蝶 D.青蛙
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
小红在用显微镜观察细胞时,发现视野的右上方有一污物(位于载玻片上),若要把它移到视野中央,应将载玻片向哪个方向移动( )
A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
小明同学对人体卵细胞、人体成熟红细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒(HIV)的各种资料进行分析并实验观察,获得如下表结果(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”),你认为小明的实验记录正确的是( )
选项 | 实验现象 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 叶绿体 |
A | 人体卵细胞 | √ | √ | √ | √ | × |
B | 人体成熟红细胞 | × | √ | √ | × | × |
C | 叶表皮细胞 | √ | × | √ | √ | √ |
D | 艾滋病病毒(HIV) | × | √ | × | √ | × |
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
植物细胞中与能量转换有关的细胞结构是( )
A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体
C.线粒体 D.线粒体和细胞核
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科目: 来源:2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟(2)生物(解析版) 题型:选择题
大多数蕨类植物的茎生长在地下,有不定根,进行孢子生殖。下列属于蕨类植物的是( )
A.水绵 B.贯众 C.马尾松 D.桃
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