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    科目： 来源： 题型：多选题

    9．在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：
    次数液体质量/g升高的温度/℃加热时间/min
    1水200107
    2甲2002010
    3乙4002014
    4丙4001514
    如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水=4.2×103J•（kg•℃）-1，则由上述条件可得（　　）
    A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量
    B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多
    C．乙液体的比热容为2.1×103J•（kg•℃）-1
    D．丙液体的比热容大于于乙液体的比热容
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    科目： 来源： 题型：计算题

    8．如图所示电路，电源电压6V保持不变．在甲图中闭合开关S，电压表的示数为4V，电流表的示数是0.4A；乙图中闭合开关S，电压表的示数为6V，电流表1的示数是0.21A，电流表A的示数是0.51A．求：

    （1）甲图中R2两端的电压是多少？
    （2）甲图中通过R1的电流是多少？
    （3）乙图中通过R2的电流是多少？
    （4）乙图中R2两端的电压是多少？

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列关于物理量及其对应的单位正确的是（　　）
    A．电流-I-安培（A）B．电压-U-欧姆（Ω）C．电阻-R-伏特（V）D．以上说法都不对

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．小红观察到乐手演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张得越紧，振动得越快，发声音调越高．
    小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
     编号  琴弦的材料  琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
        A    钢    20    0.3
        B    钢    20    O.7
        C    尼龙丝    30    0.5
        D    铜    40    0.5
        E    尼龙丝    40    O.5
    如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦；如果她想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，她应该选用编号为C、E的琴弦；如果她想探究弦发声的音调和弦的材料的关系，她应该选用编号为D、E的琴弦．这里用到的科学方法是控制变量法．
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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，测一小车从斜面顶端运动到底端的平均速度．

    （1）实验的原理是v=st；
    （2）实验中让斜面保持较小坡度的根本目的是降低小车下滑的速度，方便计时．
    （3）在测小车从斜面上端滑到底端的平均速度时，首先测出图中所示的距离s后，再测出小车由斜面顶端到底端所需时间t．在上述测量的两个数据中，路程的测量有误，原因是小车运动的距离比s小．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．有一根长51m的铁轨，在它的一端敲击，在它的另一端声音从空气中传人耳朵比通过铁轨传人耳朵晚0.14s．敲击声在空气中的传播时间是0.15s；声音在铁轨中传播的速度是5100m/s．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，人们利用超声（选“超声”或“次声”）驱虫、捕鱼，是因为声音可以传递信息（选“信息”或“能量”）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．请给下面的测量值补上合适的单位．
    某人的身高是1.65m；
    物理课本的宽度是18.5cm；
    单人课桌的长为500mm；
    某同学一步走过的距离为4.5dm．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，圆柱的直径为4.00cm，所用刻度尺的分度值为1mm．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的标示牌表示的意思是（　　）
    A．此地有乐队，可以出租B．车辆路过时，请鸣笛
    C．禁止鸣笛，保持安静D．鼓乐队不能进人

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    同步练习册答案
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