科目： 来源： 题型：

说起风铃，既有视觉造型之美，又有听觉悦耳的享受；既是居家的小摆饰，也是宗教的重要器物；它可以是轻松休闲，也可以是庄严宁静．瑞瑞同学用同样的力，分别敲击如图所示风铃中由同种材料制成的、粗细相同但长度不同的金属管子，认真倾听它们发出的声音．他这种方法最适宜研究声音的（　　）

A．音色与金属管材料的关系

B．响度与金属管材料的关系

C．音调与金属管长短的关系

D．速度与金属管长度的关系

科目： 来源： 题型：

如图所示，在一根筷子上捆一些棉花（或碎布），做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉“活塞”，音调就会改变．则该声音是（　　）

A．“活塞”做往复运动产生的

B．塑料管内的空气柱振动产生的

C．吹哨者吹出来的气流的振动产生的

D．吹哨者的声带振动产生的

科目： 来源： 题型：

有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．

（1）光屏在实验中的作用是：?

①显示和确定光的传播路径；②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内

①显示和确定光的传播路径；②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内

；
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面

垂直

垂直

．
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明

在光的反射中，光路是可逆的

在光的反射中，光路是可逆的

．

科目： 来源： 题型：

如图所示，测量小车平均速度的实验．根据图中所提供的信息，可知小车从斜面顶端运动到底端过程中做

变速

变速

运动（填“匀速”或“变速”）．小车在通过斜面下半段路程时的平均速度是

0.225

0.225

m/s．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由

振动

振动

产生的；如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波传递

能量

能量

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，试计算地面对他双手的作用力大小和方向．