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(分)下图表示有关物质(均是中学化学常见的物质)之间的转化关系(其
中部分参加反应的水和生成的水未列出),其中B、C为金属单质,E为非金属单质,其余均为化合物,Y、Z的组成元素相同,D为淡黄色的固体。回答系列问题:
(1)B与甲稀溶液不反应,但与甲的浓溶液在加热条件下能反应。则甲为 ,C为 (填写化学式)。
A与B物质的量应满足的关系为 。
(2)写出反应③的化学方程式 。
(3)反应②观察到溶液由无色变成蓝色,并且有无色气泡产生。请写出反应②发生的化学反应方程式 ,并分析产生气体的原因 。
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(选做题)下图中,A无酸性,不能水解,在一定条件下发生消去反应可得到两种互为同分异构体的产物,其中一种B含有一个甲基,可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品。E能使溴水退色,不能发生银镜反应。试回答下列问题:
(1)写出E的结构简式 。
(2)D中官能团的名称是 。E生成D的反应类型是 ,A生成C的反应类型是 。
(3)写出A生成C的化学反应方程式 ,B可以制取合成树脂,写出B在一定条件下生成聚合物的化学反应方程式 。
(4)C的同分异构体C1与C具有相同的官能团,两分子C1脱去两分子水形成含有六元环的化合物,写出C1可能的结构简式 、 。
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下列操作后,溶液pH减小的是 ( )
A.适当升高Na2CO3溶液的温度 B.往氨水中加入NH4Cl固体
C.往氨水中加入CaCO3固体 D.用石墨作电极电解NaCl溶液
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右图为室温下20 mL一定物质的量浓度的盐酸,用一定物质的量浓度的NaOH溶液滴定的图示,据图推出盐酸和NaOH溶液的物质的量浓度(mol·L-1)分别是 ( )
A | B | C | D | |
c(HCl)(mol·L-1) | 0.06 | 0.04 | 0.03 | 0.09 |
c(NaOH)(mol·L-1) | 0.04 | 0.06 | 0.09 | 0.03 |
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羟基磷灰石(化学式为Ca10(PO4)6(OH)2,简称HA)是一种重要的生物材料。用磷酸与氢氧化钙制备HA的流程如下:
(1)配制石灰乳时,用广泛pH试纸测定溶液的pH值,操作方法是 。
(2)步骤②中适宜的加热方法是 。
(3)步骤②、③中必须充分搅拌,其目的是
。
(4)步骤④中需将生成的白色胶状沉淀过滤,再用蒸馏水洗涤数次,洗涤的目的是 。
(5)实验②中滴入磷酸时,pH随“磷酸的用量与理论量比值”(用K表示)的变化如右图,需要严格控制滴定速率的阶段是 。(用K的范围表示)
(6)氢氧化钙与磷酸中和生成HA的化学方程式是 。
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硫酸铵是一种常用的铵态氮肥。下表是硫酸铵化肥品质的主要指标。?
指标 项目 | 优等品 | 一等品 | 合格品 |
外观 | 白色结晶,无可见机械杂质 | 无可见机械杂质 | |
氮(N)含量 | ≥22.0% | ≥21.0% | ≥20. 5% |
某化学研究性学习小组为本地农业生产服务,对某农用品商店出售的一等品硫酸铵化肥的品质进行探究。?
[观察外观] 该硫酸铵化肥无可见机械杂质。
[实验探究] 按下图所示装置进行实验。
(1)烧杯中盛放的试剂最好是 (填 “稀硫酸”或“氨水”)
[交流讨论]
(2)甲同学:根据此实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能偏高,因为实验装置中存在一个明显缺陷是:A、B间缺少 装置;
乙同学:实验装置中还存在另一个明显缺陷是:缺少 装置。
经过大家充分讨论一致认为:针对甲、乙两位同学指出的实验装置中存在的明显缺陷,需改进实验装置,重新进行实验。
[探究结论]
(3)称取13.5 g硫酸铵化肥样品,用改进后的实验装置重新进行实验,测得实验后B装置增重3.4 g。则该化肥 (填“是”或“不是”)一等品
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某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅱ所示。
(1)图Ⅰ、Ⅱ所示实验均能鉴别这两种物质,与实验Ⅰ相比,实验Ⅱ的优点是(填选项序号) 。
A.Ⅱ比Ⅰ复杂 B.Ⅱ比Ⅰ安全
C.Ⅱ比Ⅰ难操作 D.Ⅱ可以做到用同一套装置进行对比实验,而Ⅰ不行
(2)若用实验Ⅱ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性。则试管B中应装入的固体最好是(填化学式) 。
(3)某同学将质量为m1的NaHCO3固体放在试管中加热分解一段时间后,恢复到原条件,测得剩余固体的质量为m2。试管中发生的反应的化学方程式是
生成的Na2CO3的质量为 。
(4)将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应。当碳酸氢钠与氢氧化钙物质的量之比为2∶1时,请设计实验检验反应后所得溶液中溶质的阴离子:
。
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