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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确的是

A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后,得到了整个家族的遗传系谱图(见图6)。据此做出的判断正确的是

图6

A.此家族中最初的致病基因来自I-2的基因突变

B.对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率

C.此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的

D.Ⅲ-1、Ⅲ-2生育一个表现型正常男孩的概率是1/3

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性,下列叙述正确的是

A.杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异

B.在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因

C.种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变

D.已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图7为人体部分血糖调控模式图,相关叙述正确的是

A.通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖

B.低血糖状态时,除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常

C.高血糖状态时,④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常

D.在血糖调控过程中,胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌

考点:稳态、体液调节

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

图8为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述不正确的是

图8

A.从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节

B.小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IAA比另外两种激素更重要

C.6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关

D.GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法与之不相符合的是

A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用

C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

考点:生态系统的基本功能:物质循环、能量流动和信息传递

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:选择题

下列有关生物技术的说法,正确的是

A.DNA粗提取时,用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNA

B.制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢]

C.制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响

D.测定土壤中能分解尿素的细菌数目,应采用平板划线法

考点:生物技术

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:综合题

图9表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:

表1 杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系

杂种细胞系

 

 

A

B

C

D

E

人体基因

1

 

2

 

3

人体染色体

1

 

2

﹢[来源:学_科_网]

 

3

注:“﹢”表示有,“﹣”表示无

I.请据图9和表1回答问题:

(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导方法有________________(至少写出两种),再用特定的________培养基进行筛选,得到杂种细胞。

(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制合成培养基,此外经常会在培养基中加入________。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的_____。

(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有_____种。

(4)据表1 推测,第2染色体上有第            基因,可进一步证明萨顿的假说___________(萨顿假说的核心内容)是正确的。人体中,第1基因和第_____基因的遗传遵循基因的自由组合定律。

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:综合题

甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植,通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: (1)用EMS浸泡种子是为了提高            ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                

(2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为              ________________。

(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)对矮生(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离,则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ______,这种情况下,杂交后代的株高表现型是       

(4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性,导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度,从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计,并回答下列问题:

①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

②________________________________。

③一段时间后,测定处理后的植株的相应指标,进行统计和分析。

如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标________,而与________________差异显著,则说明赤霉素能提高物质X的活性,使株高增加。科学家发现,在物质X的作用下,葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加,那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的________(写细胞结构),从而使细胞伸长,植株增高。

 

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科目: 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:综合题

生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题:

                                                      (单位:J/hm2·a)

营养级

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸释放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

(1)输入该生态系统生物群落的总能量是________J/hm2·a,这部分能量是由表中____(填字母)所固定的全部太阳能。

(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______。

(3)该弃耕农田上进行的演替类型为________。

(4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。

I.研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%Ⅱ.根据________,构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是________________。

Ⅲ.重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行___________,以利于鼠害的防治。

 

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同步练习册答案