科目: 来源:2009—2010学年广州市七区联考高一生物下学期期末监测 题型:综合题
(5分)某人的手被图钉扎到,随即产生了缩手反射,反射弧如图所示。请分析回答:
(1)当图钉刺入皮肤时,痛觉感受器产生兴奋沿着 传向脊髓的神经中枢,经神经中枢分析后,兴奋由传出神经到达效应器作出缩手的应答反应。此人在产生缩手反应之后立即感到手指刺痛,这是因为兴奋从脊髓的低级神经中枢,上传到位于 的痛觉中枢而产生痛觉。
(2)皮肤受伤后,环境中的病原体乘虚而入。当病原体进入体液后,体液中的杀菌物质和
吞噬细胞可起保卫作用,这种防卫并不针对特定的病原体,属于 性免疫。
(3)如果病原体突破了上述防卫,机体就会产生专门抗击特定病原体的蛋白质,这种蛋白质称为 。若病原体侵入机体细胞,机体会通过 免疫方式让宿主细胞裂解,使病原体失去藏身之所而被消灭。
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科目: 来源:2009—2010学年广州市七区联考高一生物下学期期末监测 题型:综合题
(7分)在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下面左图是甲状腺激素分泌的调控模式图,右图是左图的简化示意图。请完成下列问题:
(1)人受到寒冷刺激后,相应的神经冲动传到下丘脑,使左图过程 (填图中数字)的活动首先增强,经过一系列作用,使血液中甲状腺激素的含量增多,甲状腺激素可作用于肝细胞等多种细胞,使其代谢产热量增加。可见,人体的生命活动常常受________ ____的共同调节。
(2)在上述调节活动中,甲状腺激素作用于肝细胞,则肝细胞被称为该激素的 。
(3)右图的“甲”代表 ,它分泌的激素“乙”的中文名称为 。
(4)左图中过程④和⑤说明激素分泌存在着 调节机制。请在右图中用箭头表示该过程。
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科目: 来源:2009—2010学年广州市七区联考高一生物下学期期末监测 题型:综合题
(6分)萘乙酸(NAA)是一种生长素类似物,其生理作用与植物生长素相似。某同学决定探究萘乙酸(NAA)对促进萌发种子胚轴生长的最佳浓度范围,做了如下实验。
① 配制7组不同浓度的NAA溶液作为培养液。
② 在培养皿底部铺3层纱布,分别用清水和7种不同浓度的培养液润湿,并标号。
③ 选取大小相近的番茄种子作实验材料,在每个培养皿中分别放入50粒种子。
④ 盖上培养皿,观察胚轴的生长情况。
⑤ 三天后,测量每个培养皿中的萌发种子胚轴长度,数据如下表所示。
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
浓度(mol/L) |
清水 |
10–9 |
10–8 |
10–7 |
10–6 |
10–5 |
10–4 |
10–3 |
胚轴平均长度(mm) |
11 |
12 |
13 |
13 |
11.5 |
10.5 |
8.5 |
7.5 |
请根据上表数据,回答下列问题:
(1)设置清水组的作用是 。
(2)NAA对促进萌发种子胚轴生长的最佳浓度范围是 。
(3)请在下边坐标系中绘出不同培养液中番茄胚轴长度变化的曲线。
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:选择题
下图是人体内正常情况下发生的某生理过程,正确的说法是
A. 图示的过程表示转录,也可能是逆转录过程,一定发生于细胞核中
B. 上图①中的A和②中的A含义相同
C. 图中核苷酸种类和碱基种类分别为6种、5种
D. 在人的成熟红细胞和胰岛A细胞中均能发生该过程
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:选择题
在直接形成兔精原细胞这一细胞增殖方式中肯定发生的是
A.基因重组 B.基因突变
C.基因频率改变 D.碱基互补配对
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:选择题
下列有关遗传、变异及进化的5种说法请你判断
①二倍体植物花药离体培养得到的单倍体高度不育,没有种子,因此属于不可遗传的变异
②在人的肾小管上皮细胞(一种体细胞)中无性染色体上的基因,染色体中含有-CO-NH-
③基因自由组合定律的实质是F1产生配子时等位基因分离,非等位基因自由组合
④种群基因频率发生变化,则一定发生了生物进化,但是不一定形成了新物种
⑤患遗传病的人一定携带有遗传病基因
A. ①②③⑤错误 B. ①③⑤错误
C. ②④⑤错误 D. ①②③④⑤全错
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:选择题
如图甲是某二倍体生物一个正常的细胞分裂染色体模式图(Gg表示基因),图乙是细胞分裂过程中核DNA个数与着丝点个数之比的变化曲线。不正确的说法是
A. 图甲细胞对应于图乙曲线的CD段,处于减数第二次分裂前期
B. 图甲细胞在分裂过程中发生了基因突变,也可能发生了交叉互换,且都发生在图乙BC段
C. 图乙所示CD段,细胞内不一定只有一个染色体组
D. 一个图甲细胞在分裂后能产生基因型不同的两个子细胞
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:选择题
今年4月美国墨西哥湾原油泄漏事件,让全世界为之震惊。巨大的浮油区不仅伤害海洋生物,还开始污染密西西比三角洲的湿地生态系统,大量海龟,鱼,和海鸟等死亡,使生物多样性遭受严重威胁。以下说法正确的是
A.海洋生态系统的自动调节能力有一定的限度是因为该生态系统的物质和能量可循环利用
B.海藻、海龟、鱼、和海鸟共同组成一个生物群落
C.湿地生态系统的水文调节,水体净化作用属于生物多样性的直接使用价值
D.流经海洋生态系统的总能量就是该生态系统全部生产者固定的太阳能总量
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:综合题
I. (14分)人类有一种遗传病,与该病发生有关的代谢途径如图所示。其中原料I和原料II广泛存在于食物中,产物M是人体正常生命活动所不可缺少的,缺乏时将导致人体患病。已知基因A、a位于第12号染色体上,B、b只位于X染色体上。
(1)基因A和B的表达要经历 两个环节。基因对性状的控制方式除了图中的方式外,还有一种方式为基因通过控制 从而控制性状。
(2)患病男性产生的精子的基因型为 。
(3)正常男性的基因型共有 (填数字) 种。
(4)如果一个男性(AaXbY)与一个女性(AaXBXb)结婚,生下一女孩正常的概率为 。
(5)一正常男性与一患病女性结婚,如果所生小孩无论男女都不患病,则该男性的基因型为 。
(6)假定基因A共有90个碱基,则其控制合成的肽链中所含有的氨基酸个数最多为
(不考虑终止密码子)。
II. (12分) 下面图甲是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向,A-G表示生态系统各成分。图乙表示某生态系统中部分成分间的关系。
(1)在图乙中,蛇为第 营养级。
(2)图乙黄雀与蛇的关系是 。
(3)图甲中的 (填字母)的生态地位相当于图乙中的腐生细菌。
(4)在B→C间碳以 形式进行流动。
(5)假设一种生物有多种食物来源时,由上一营养级各生物平均提供食物,能量传递效率为10%,据乙图当蛇增重1㎏时,需要玉米 ㎏。
(6)玉米地中长了许多杂草后将导致该玉米地的抵抗力稳定性 (选填“上升”/“下降”/“不变”)。
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(16分)潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取 ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用 处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株 出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中 (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在 。
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为 ℅ 。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有 。
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