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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却找不到甜玉米籽粒。这是因为

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A.甜是显性

B.非甜是显性

C.不完全显性

D.镶嵌显性

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

下列各组中不属于相对性状的是

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A.绵羊长毛和绒毛

B.豌豆紫花和红花

C.小麦抗病和易感染疾病

D.绵羊粗毛和细毛

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

孟德尔总结出分离定律是通过

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A.一对相对性状的豌豆杂交实验

B.两对相对性状的豌豆杂交实验

C.一对相对性状的果蝇杂交实验

D.两对相对性状的果蝇杂交实验

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

在进行减数分裂实验过程中,确认同源染色体的主要依据是

[  ]

A.一条染色体复制而成的两条染色体

B.能联会的两条染色体

C.一条来自父方,一条来自母方的染色体

D.形状和大小都相同的染色体

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

下列基因型中哪一项是纯合体

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A.BbDD

B.DdCc

C.EERr

D.AAbb

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物文科试题 题型:013

豌豆在自然状态下是纯种的原因是

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A.豌豆品种间性状差异大

B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花自花授粉的植物

D.豌豆是自花传粉的植物

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:013

下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

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A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:013

以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是

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A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B.哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:013

下列各项中,仅发生在体液免疫过程中的是

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A.吞噬细胞吞噬处理病菌

B.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团

C.靶细胞裂解死亡

D.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:013

下列属于特异性免疫的一组是

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A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗

B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳

D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸

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同步练习册答案