图中X₁、X₂、X₃的差异是由于________影响了光合作用的________所致。要提高农作物的光合作用合成量，由X₃增加为X₁，最常采取的简便又有效的措施是________。

图中Y₁、Y₂、Y₃的差异是由于________影响了光合作用的________所致。

图中Z₁、Z₂、Z₃的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生产期和现蕾开花期的曲线依次是________

该研究方法是________，具有________性，在该实验中所起的作用是________。

该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自________，根据该实

验写出乙图中进行的光合作用总反应式：________。

图中O₂和¹⁸O₂的相对分子质量比是________。

请你用已学的光合作用知识，解释图中曲线形成的原因：①AB段________；②BC段________；③CD段________。

该曲线说明光反应与暗反应的关系是________。

实验中加入磷酸盐的目的是________。

甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为________；乙图Q点，高CO₂浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是________；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为________。

干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用________图来说明，其具体解释是

除上述因素外，________也是影响光合作用速率的主要因素之一。

图中①应为________②应为________。

ATP分子的结构简式是________，ATP分子大量的化学能储存在________中。

写出ATP与ADP相互转化的反应式________。

对于动物和人来说：ADP转变成ATP时所需的能量主要来自________；对于绿色植物来说ADP转变成ATP时所需能量主要来自________和________。

在35℃时，小麦淀粉酶的催化效率是________的。

在________和________时，催化效率都降为0，但温度再恢复到35℃时，两种情况下酶的催化效率都能恢复吗？________。若不能恢复，其原因是________。

图甲中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是________。

图乙中，a点对应的温度称为________。

图乙中，a点以后b曲线急剧下降，其原因是________。

将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20 min后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为甲________，乙________。

图丙表示了________催化反应的速度变化曲线。

A．

唾液淀粉酶

B．

胃蛋白酶

C．

胰蛋白酶

D．

植物淀粉酶

曲线中的AB段表示________。

曲线中的B点对应的温度表示________。

曲线中的BC段表示________。

本实验的主要目的是探索________。

如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是________

过氧化物酶也能催化H₂O₂的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如图所示实验。

参照如图所给信息，回答下列问题。

①3号试管内加入的物质是________。

②设计2号试管作为对照的具体目的是________。

③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第________号试管。