全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者

A．以木本植物为主 B．土壤肥沃

C．不施农药 D．植物群落的垂直结构复杂

下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是（　　）

A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂

B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替

C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果

D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，而没有水平结构

棉蚜虫体型微小，附着于棉花植株上生活繁殖。为了监测棉蚜虫害，科研小组从某年6月5日开始对某棉田棉花和棉蚜种群数量进行调查，结果如下表：下列判断正确的是 

A．调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长

B．调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法

C．在7月5日左右棉蚜虫种群增长率最大

D．2175．6只／株一定是该棉田的环境容纳量

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为(　　)

A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320am

下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是(　　)

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越弱

C．d＜b时，M与N种间竞争激烈 D．M、N将呈现“J”型增长

下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，由图可知（ ）

A.图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B.图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C.如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与A.B.C.D.e相对应的一组是

A．染色体、DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸

B．物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞

C．免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫

D．生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者

T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是(　　)

A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞

B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死

C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体

D．记忆T细胞能够识别靶细胞并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解

某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）

A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D．如果研究过程中，由于标记物过于醒目，则调查的结果将会偏小

下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是

A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成

B.在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆

C.短期记忆与神经元的活动和神经元之间的连结有关

D.长期记忆需不断重复，与新突触的建立无关