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6．在电解水的实验中：
（1）往水中通电后，可以在两个电极上看到有许多气泡生成，发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．正、负极生成的气体分别是氧气和氢气．通过这个实验可以说明：水是由氢、氧两种元素组成的．
（2）检验乙试管内气体的方法是（简要叙述操作、现象和结论）将带火星的木条伸入到乙试管中，若带火星木条复燃，则该气体为氧气．

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5．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题：
（1）弹簧夹打开后观察到的现象是水沿导管被吸入集气瓶中，约占集气瓶容积$\frac{1}{5}$；由此可知空气中氧气的体积分式约为$\frac{1}{5}$．
（2）红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应的基本类型是化合反应．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气通过该实验推出此气体难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（缇娜“活泼”或“不活泼”）．
（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？红磷的量不足、装置的气密性不好或没有冷却就打开止水夹（答出两条）

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3．实验室可用以下两种方法制取氧气，现提供一组仪器装置，请 回答下列问题：
方法a：利用过氧化氢（H₂O₂，俗称双氧水）与二氧化锰混合；
方法b：将氯酸钾和二氧化锰很合加热．
（1）填写仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择A（填装置字母代号，下同）；若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择D，用若此装置收集氧气，当观察到集气瓶中水排尽现象时，证明气体已集满．不能用装置E来收集氧气的理由是氧气的密度比空气略大．
（3）比较以上制氧气的两个反应有哪些共同点？
共同点（任写一点）：都属于分解反应．

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2．如表是元素周期表的一部分（含原子结构示意图），请分析该表，探究相关规律．
（1）周期表中原子序数（每一方格左上角的数字）是怎样确定的？质子数
（2）周期表中周期（横行）是怎么划分的？电子层数
（3）周期表中主族（竖列）是怎么划分的？最外层电子数．

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18．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（　　）

	A．	为尽量消耗氧气，红磷应足量
	B．	用木炭替代红磷，也可获得满意的实验结果
	C．	若a处没有弹簧夹，实验可能会失败
	D．	广口瓶内余下的气体有难溶于水、不支持燃烧的性质

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