在20世纪20年代，一些化学家提出一种酸碱理论──质子论。这种理论认为，凡能给出质子（H+）的分子或离子都是酸；凡能接受质子的分子或离子都是碱。根据这一理论，下列物质中不属于碱的是（ ）

A. HNO₃    B. CO₃^2-  C. NH₄⁺   D. SO₄^2-  

用化学符号填空

（1）三个铁离子      ，（2）二氧化硫中硫元素的化合价            ，

（3） 氧气        ，（4）碳酸根离子       ，（5）空气中体积分数最大的气体             。 

（1）学习和生活中常存在许多认识上的误区，学好化学可以帮助人们辨认清楚，如干冰不是冰，是二氧化碳；白金不是金，是金属铂。请问类似的化学知识你还知道哪些？试举出二例：                、              。

（2）现有：a．盐酸b．浓硫酸 c．熟石灰 d．纯碱 e．胆矾 f．氮气 g．甲烷等七种物质，请用编号回答下列问题： ①有时家庭做馒头会用到的物质是          。 ②能用来做某些气体的干燥剂是         。③天然气的主要成分         、造成矿井瓦斯爆炸的是         。④我国古代湿法炼铜的原料之一是         。

（1）金刚石、石墨、C60都是碳的单质，关于它们的说法正确的是      （填序号）          

①碳原子的排列不同   ②化学性质相似              ③物理性质相似

④是同一种物质       ⑤完全燃烧后都生成二氧化碳   ⑥都是黑色固体

（2）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级某种氧化剂做催化剂，使尾气中的一氧化碳与氮氧化物（NOX）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：      ，其中NOX发生了            （填“氧化”或“还原”）反应。

已知有化合物甲、乙和单质丙、丁四种物质发生如下反应：甲＋丙→乙＋丁

(1)该反应所属反应类型是               反应。

(2)若乙的溶液为浅绿色，丁为无色气体，则丙是           (用化学式回答，下同)

(3)在常温下甲是固体，若乙为无色液体，则丙是          ；若乙为无色

气体，则丙是         。

有一包固体A，可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种，取少量的A做如下实验，现象如图所示。

根据实验过程中的现象判断：

（1）气体D是           （填化学式，下同），沉淀G是             。

（2）混合物A中的可能组成有            、            、           。

（3）溶液F中，一定存在溶质是            。

（4）写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式                。

夏天要下雨时鱼儿为什么会浮出水面？（3分）

为什么湿衣服在当太阳和通风的位置容易干？ （3分）

2010年4月底墨西哥湾发生重大油井泄漏事故，日泄漏原油几请千桶。

（1）泄漏原油的危害有：                                         （填一种即可）（2分）

（2）为制止灾难延续，人们想到了一种办法：可控燃烧法，就是将泄漏的原油烧掉。你认为这种方法是否可行？                其理由是                                       。

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律。

（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量。天平平衡，如图所示。点燃蜡烛，过一会观察到天平指针_______（向左偏、向右偏）因此他得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。

（2）乙同学对甲同学的实验思考后，进行了改进，他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上调节平衡，并设法点燃蜡烛，过一会观察到蜡烛熄灭，天平仍然平衡，他得出结论，蜡烛燃烧符合质量守恒定律。

（3）甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是______________。乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律。并且还从微观角度进行了解释，他的解释是____________________。

（4）乙同学通过仔细观察。还观察到了一个明显的现象_______________，他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素；该同学又进行了进一步的实验，最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素。他进行的实验是_________________。他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是_______________________。

（5）乙同学实验时，观察到蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是______________。请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例____________________。