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下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 软水.硬水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
B | 硝酸铵和氢氧化钠 | 加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化 |
C | 食盐水和醋酸 | 加入酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
D | 棉纤维.羊毛纤维 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
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工业上利用下列反应制取金属Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为( )
A. CaS B. SO2 C. SO3 D. CaSO3
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用于清洗龙虾的“洗虾粉”含有亚硫酸钠(Na2SO3),该物质对人体的健康产生危害,
Na2SO3中S元素的化合价为( )
A +6 B +4 C +2 D -2
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化学源于生活又服务于生活。下列有关生产、环保、能源、安全问题的叙述,正确的是 ( )
A.为了使生猪的瘦肉含量比较高,可在猪饲料中添加“瘦肉精”
B.解决“温室效应”的措施:减少化石燃料的燃烧、开发新能源、毁林开荒等
C.“玉树地震”后,灾区内水源需经检验检疫部门处理达标后才能饮用
D.应对金融海啸,先从节检做起,霉变的大米经过蒸煮后可放心食用
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右图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素的相对原子质量为28.09g
C.该元素是一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素属于非金属元素
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下列各项活动是一些乡村春节特有的民间习俗活动,其中主要涉及化学变化的是 ( )
A.唱茶灯,悦耳动听 B.傩戏表演,惊奇逼真
C.舞龙灯,虎虎生威 D.燃放烟花,喜庆洋溢
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某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验:准确称取样品12.0g,向其中加入57.9g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题:
(1)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程)
(2)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?(要求写出计算过程)
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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式____________________________________。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】
该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与盐酸
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是 。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液。 |
| 猜想(B)正确 |
| 猜想(C)正确 |
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确。
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是 。要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量 ,充分反应后过滤,反应的方程式为 。
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题。
(1)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生和收集装置应选用上图中的_______装置(填编号),该反应的化学方程式为________________________________;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是____________________________。
(2)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是_______________(填序号)。
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为: 。
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是 _________。
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的______。(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
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