神经系统中.兴奋传导的形式是( )A．刺激 B．反射 C．神经冲动 D．应激性——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：选择题

神经系统中，兴奋传导的形式是（）

A．刺激 B．反射 C．神经冲动 D．应激性

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：判断题

胰岛素分泌不足会引起糖尿病。（）

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：判断题

生长激素能促进生长发育，但甲状腺激素是抑制生长发育。（）

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：判断题

侏儒症患者的症状是生长发育迟缓，智力发育也受影响。（）

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：判断题

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，与激素调节无关。（）

科目： 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.4 激素调节生物卷（解析版） 题型：填空题

反射的反射弧结构示意图，据图分析回答下问

（1）A表示反射弧中的__________， B代表_________， C代表_________，D代表_________，E代表_________。

（2）完成一个反射除了要有以上完整的五部分外，还要有

（3）膝跳反射属于反射基本类型中的_________反射，该反射完成的中枢在_______，复杂反射完成的神经中枢在_______

科目： 来源：北京课改版七年级上册：第一章认识生命同步练习（解析版） 题型：选择题

飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）

A．飞机 B．机器人 C．海带 D．电脑

科目： 来源：北京课改版七年级上册：第一章认识生命同步练习（解析版） 题型：选择题

狮子捕食斑马，其生理意义在于（）

A．获取营养 B．强者欺凌弱者

C．游戏 D．将它驱除出领地

科目： 来源：北京课改版七年级上册：第一章认识生命同步练习（解析版） 题型：选择题

完成下列活动不需要使用调查方法（）

A．全国性人中普查 B．中学生对网络游戏的看法

C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写

科目： 来源：北京课改版七年级上册：第一章认识生命同步练习（解析版） 题型：选择题

下列能说明生物能对外界刺激反应的是（）

A．动物以植物为食 B．含羞草的叶片受到触动会合拢

C．鲸呼气时会产生雾状水雾 D．西瓜能进行光合作用制造有机物

同步练习册答案