用手拨动琴弦.能听到悦耳的声音.此时作为声源的物体是 [ ]A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：甘肃省期中题 题型：单选题

用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是

[ ]

A、手指
B、琴弦
C、空气
D、弦柱

科目： 来源：黑龙江省期末题 题型：填空题

在学校的联欢会上，优美的琴声是由琴弦的产生的，同学们听到的琴声是通过传播的。在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在处减弱噪声。

科目： 来源：江西省同步题 题型：填空题

自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。

科目： 来源：江西省同步题 题型：填空题

北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的；汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。

科目： 来源：江西省同步题 题型：单选题

下列说法中正确的是

[ ]

A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

科目： 来源：江西省同步题 题型：实验题

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究
；在此实验中乒乓球的作用是。

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

一切正在发声的物体都在，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是（声速取340m/s）。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的不同。

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了

[ ]

A．感受发声音叉的振动
B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量
D．判断声音的传播速度

科目： 来源：河南省模拟题 题型：单选题

下列说法正确的是

[ ]

A．太阳辐射的紫外线对人身体只有害处，没有好处
B．欧姆发现电流周围有磁场
C．大铁块的密度一定比小铁块的密度大
D．噪声是由物体振动产生的

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

小提琴发出的悠扬的琴声是靠产生的。演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的。人们能判断出是小提琴声是根据小提琴的。

同步练习册答案