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科目: 来源:河北省模拟题 题型:实验题

特殊方法测电功率 器材如下:电源,额定电压U1的待测小灯泡(U1小于电源电压,其电阻的阻值随温度改变),已知阻值为R0的定值电阻,滑动变阻器,电压表,滑动变阻器、单刀双掷开关(符号: )和若干导线。
(1)请设计实验电路图,要求:一次性连接电路,测量中只能拨动单刀双掷开关,改变接点
(2)写出主要的实验步骤、需要测量的物理量及小灯泡额定功率的表达式。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:实验题

小张和小明两同学分别做“测定小灯泡的功率”的实验,除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯泡的额定电压可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”。
(1)图a是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时灯泡变暗)。
(2)小张正确连接好电路后,如下表所示,闭合开关时记录了第一组数据,当小灯泡正常发光时记录了第二组数据,把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭,小张仍观察并记录了第三组数据,则他所用的灯泡的额定功率为________W,他们所用的电源的电压为________V。
(3)小明正确连接好电路后,当他所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图b所示,此时滑片恰好在滑动变阻器的中点上,若小明与小张的小灯泡额定功率相差不大,则小明同学所选用的小灯泡正常发光时的电流为_________A,滑动变阻器连入电路的电阻值为_________Ω。

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科目: 来源:湖北省中考真题 题型:实验题

在测定标有3.8V小灯泡(阻值约为10Ω)额定功率的实验中,所给器材如下:学生电源(有3V、6V、9V三挡)、电阻Rt= 5Ω、两块电流表(0-0.6A-3A)、两只滑动变阻器 (A.“5Ω 2A”,B.“10Ω 1A”).请完成下列实验:
(1)请根据图乙中的电路,将图甲中实物电路补充完整.
(2)在这个实验中,你将选用学生电源的___________V挡,选择_______(填“A”或“B”)滑动变阻器.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片要置于_______(填“A” 或“B”)端,调节变阻器,灯泡正常发光时电流表的示数如图丙,则小灯泡的额定功率是___________W.

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

小华、小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.
(2)小华电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是_________ ,_________ 。(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(3)小华电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮 ,但电流表有示数.接下来应进行的操作是________.
A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)小明换了实验器材又做了一次试验,实验过程中,当电压表示数为_________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,填写表格空白处,该灯泡额定功率为_________ W.
(5)分析表中实验数据可知,小明所用电源电压约为________V.
(6)若小明手边有“1.5A 50”和“2.0A 20”两种规格的滑动变阻器,“0~3V” “0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为__________,选用电压表量程为__________.

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科目: 来源:江苏期末题 题型:实验题

图甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”实验的电路图,所用的小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)此实验中电压表的量程应选 __________ (选填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同学连接好电路,在闭合开关后调节滑动变阻器的过程中,发现小灯泡逐渐变亮,而电压表示数逐渐变小,这说明他在连接线路时 __________ ;
(3)改正电路后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则此时灯泡的实际功率为 __________ W;接下去,若要测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 __________ (选填“a”或“b”)移动,直到电压表的示数为 __________ V,若此时电流表指针的位置如图乙所示,其示数为__________ A,则小灯泡的额定功率为 __________ W.

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科目: 来源:北京期末题 题型:实验题

小青同学用实验的方法探究当电阻一定时,电阻消耗的电功率与通过电阻电流的关系。他根据实验采集的数据描绘了如图所示的图像。请根据图像完成下列问题:
(1)当电流为4A时,电阻消耗的功率是______________ W。
(2)写出该实验所用电阻消耗电功率与电流的关系式:关系式为_____________________ 。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.
(1)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_____________(填写“A”或“B”) 
(2)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光, 电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是哪几种情况_____________.(填写序号)
A.小灯泡短路 
B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反
E.滑片放在最小值处
(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图乙所示,则灯泡的额定功率为____________W.
(4)小华在用小明的器材进行实验时,遇到下面的问题,请你为她解决问题:
问题:电压表的15V的量程坏了,不增加其它器材,如何去测量小灯泡的额定功率?在虚线方框中画出电路图,并写出步骤及表达式
简要实验步骤:__________________________
表达式:P=________________.(用步骤里的物理量表达)
(5)在实验中相互诊断出现的问题,对学习很有帮助.请你也参与进来,对下面的问题进行诊断.(指出错误,或说明错误的原因)
病症一:测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处.
病症二:连接电路后闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况.

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图,下列说法正确的是
[     ]
A.向右移动滑片,灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变
B.向右移动滑片,灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大
C.向左移动滑片,灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大
D.向左移动滑片,灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V ,小灯泡的额定电压为2.5V ,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样。图是小华同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小华同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_________________________________________;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图27中位置,电压表示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向____________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,则小电灯的额定功率为______W;
(5)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝电阻不相等,你认为造成这种结果的原因是________________________________________________________。
 

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率,已知灯丝电阻大于8Ω.现有下列器材:干电池三节,电流表(0 - 0.6A,0 - 3A)、电压表(0 - 3V,0 - 15V)、滑动变阻器(15Ω,1.5A)、开关各一个、导线若干.
(1)欲使滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮.请你用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整.
(2)他们测得的三次数据如表,则小灯泡的额定功率为 ______ W.
(3)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是:_________________________________________________________________ .
(4)实验过程中,由于不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现的现象是(至少说出两点):
(a)__________________________________________________________________
(b)__________________________________________________________________

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同步练习册答案