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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  碱式碳酸镁有多种不同的组成,如Mg2OH2CO3Mg4OH2CO3Mg5OH2CO34等。

  请你设计一个测定碱式碳酸镁组成的实验方案。包括①测定原理 ②测定实验的装置图 ③操作步骤。

  可使用的仪器、试剂和用品如下:

  仪器:天平(附砝码)、大试管(附带有短玻璃管的橡皮塞)、酒精灯、洗气瓶、球形干燥管(附带有短玻璃管的橡皮塞)、铁架台、铁夹、角匙。

  试剂:碱式碳酸镁(粉状)、浓硫酸、石灰水、无水氯化钙、碱石灰。

  其他:火柴、棉花、短橡皮管、弹簧夹。

  注意:①上述仪器和试剂只需应用其中的一部分。

  ②仪器、试剂、用品的数量不限。

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  砖瓦是含铁元素等杂质的粘土隔绝空气烧制而成的,当烧窑作业临近结束时,若用淋洒水的办法来降低温度,窑内处于还原性气氛,砖块中的铁以氧化亚铁的形式存在,因而砖呈青色。若用捅开窑顶自然冷却的办法,砖就变成了红色。

  (1)从化学角度看,砖瓦呈红色的原因是_____________________________________

  (2)现有一块红砖,实验台上有:浓硫酸、3 mol·L1盐酸、0.1 mol·L1硫氰化钾溶液、0.1 mol·L1氯化铁溶液、0.01 mol·L1氢氧化钠溶液、蒸馏水等试剂,请选用中学化学常用仪器,设计一个实验,用最简捷的方法验证红砖中含有三价铁(简述实验步骤、所用仪器、产生现象、所得结论)。

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  甲、乙两位学生用两种不同方法制取氮气,并测定氮气的相对分子质量(用密度法)。下面是甲、乙两位学生提出的两种制备氮气的实验方案(箭头表示气体的流向)。

  甲:空气→碱石灰→红磷(点燃)→水→铜粉(灼热)→集气瓶

  乙:NH4NO2(加热)→浓硫酸→镁粉(灼热)→集气瓶(NH4NO2N2+2H2O

  回答下列问题:

  (1)甲、乙两位学生的实验方案是否能制取氮气?甲_________、乙_________(填“能”或“不能”)。

  (2)具体说明不能制取氮气的原因并纠正(若两种方案都能制氮气,此小题不用回答)_____________________________________

  (3)甲、乙方案中碱石灰和浓H2SO4可否交换位置?说明理由:___________________

___________________________________________

  (4)甲、乙两位学生按正确装置制取的氮气,用密度法测出相对分子质量(精确到0.001),进行比较:M(甲)_________________M(乙)(填“<”或“=”或“>”=。

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

  在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素,现设计了下列实验操作程序:①滴加AgNO3溶液;②NaOH溶液;③加热;④加催化剂MnO2;⑤加蒸馏水过滤后取滤液;⑥过滤后取滤渣;⑦用HNO3酸化.

  (1)鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是___________(填序号).

  (2)鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是___________(填序号).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素,现设计了下列实验操作程序:①滴加AgNO3溶液;②NaOH溶液;③加热;④加催化剂MnO2;⑤加蒸馏水过滤后取滤液;⑥过滤后取滤渣;⑦用HNO3酸化.

1)鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是___________(填序号).

2)鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是___________(填序号).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某液态卤代烃RXR是烷基,X是某种卤素原子)的密度是ag×cm-3。该RX可以跟稀碱发生水解反应生成ROH(能跟水互溶)和HX。为了测定RX的分子量,拟定的实验步骤如下:

①准确量取该卤代烃bmL,放入锥形瓶中。

②在锥形瓶中加入过量稀NaOH溶液,塞上带有长导管的塞子,加热,发生反应。

③反应完毕后,冷却溶液,加稀HNO3酸化,滴加过量AgNO3溶液得到白色沉淀。

④过滤、洗涤、干燥后称重,得到固体cg。回答下列问题:

1)装置中长导管的作用是________

2)步骤④中,洗涤的目的是为了除去沉淀上吸附的________离子。

3)该卤代烷中所含卤素的名称是________,判断的依据是________

4)该卤代烷的相对分子质量是________(列出算式)

5)如果在步骤③中,加HNO3的量不足,没有将溶液酸化,则步骤④中测得的c值(填下列选项代码)________

A.偏大                              B.偏小

C.不变                              D.大小不定

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

溴乙烷是一种难溶于水、密度约为水密度的1.5倍,沸点为38.4℃的无色液体,实验室制取溴乙烷的反应如下:

NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr

CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O已知反应物的用量:NaBr(固体)0.3mol,乙醇0.25mol,浓硫酸36mL(98%,密度1.84g×cm-3),水25mL,其中乙醇的密度约为水的密度的4/5,试回答:

1)仅用如图所示仪器安装制取和收集溴乙烷的装置,要求达到安全、损失少、不污染环境的目的,有关仪器的选择和连接顺序为(填数字)________

2)写出不能选用的仪器(填仪器代码,如甲、乙……)及理由。

不能选用的仪器                         理由

                                    

                                    

                                    

3)反应时,若温度过高,可见有棕色气体产生,写出反应的化学方程式:________

4)从棕黄色的粗溴乙烷制取无色的溴乙烷,应加入的试剂是________,必须使用的仪器是________

5)本实验的产率为60%,则可制取溴乙烷________g

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图所示的装置进行下列实验。

已知钠和镁、二氧化硫与二氧化碳性质相似

1)先关闭K,打开分液漏斗活塞,使A中的反应进行,排出C中的空气后,再加热玻璃管C

请回答:

①请写出C中发生的主要反应的化学方程式________________

C中的Mg应放在不锈钢垫片上而不能直接接触管壁,这是因为________________

2)停止实验时,先打开K,再停止滴加浓硫酸并熄灭酒精灯。橡胶气胆B在实验中的作用________________________________________________________________

3)若用稀盐酸代替浓硫酸,CaCO3代替Na2SO3,金属钠代替金属镁,在同样的装置和操作下进行实验,写出C中发生的主要反应的化学方程式________________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某学生测定硫酸铜结晶水含量时:

1)某次实验所得数据:

加热前质量/g                                       加热后质量/g

容器                      容器+晶体                  容器+无水CuSO4

W1                       W2                        W3

写出所得结晶水含量(x%)的计算公式:____________________________________

2)实验时至少要进行几次称量操作?________。为何有时不得不多进行一次称量操作?________________________________________

3)若CuSO4×5H2O晶体中含有Na2SO4×10H2O,结果测得结晶水含量为180411,则混合物中CuSO4×5H2ONa2SO4×10H2O的物质的量之比为____________

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

氨跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2),而氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2NH3,下面是甲、乙两位学生提出的制备氮化镁的两种实验方案示意框图(实验前系统内的空气已排除;图中箭头表示气体的流向)。

1)甲、乙两学生提出的实验方案是否能制得氮化镁?(填“能”或“不能”)甲__________,乙__________

2具体说明不能制得氮化镁的原因(如两个方案都能制得氮化镁,此小题不用回答)。

答:______________________________________________________________________

 

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