科目： 来源：2010—2011年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷 题型：单选题
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
| A．a | B．b | C．c | D．d |
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科目： 来源：2010—2011年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷 题型：单选题
下图中，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是 
| A．①和② | B．①和③ | C．②和③ | D．②和④ |
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科目： 来源：2010—2011年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷 题型：单选题
下列关于激素的叙述中，不正确的是
| A．激素是活细胞分泌的 | B．激素是生命活动的调节物质 |
| C．激素具有量少作用大的特点 | D．激素的化学本质都是蛋白质 |
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科目： 来源：2010—2011学年山东省梁山一中高一下学期期末考试（生物） 题型：单选题
有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且最简便的方法是（ ）
| A．与纯种抗锈病小麦杂交 | B．与纯种易染锈病小麦进行测交 |
| C．与杂种抗锈病小麦进行杂交 | D．自交 |
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科目： 来源：2010—2011学年山东省梁山一中高一下学期期末考试（生物） 题型：单选题
孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是 （ ）
| A．F1代全部显现高茎 |
| B．F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 |
| C．生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在 |
| D．F1代与隐性个体测交后代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近1：1 |
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科目： 来源：2010—2011学年山东省梁山一中高一下学期期末考试（生物） 题型：单选题
甲和乙准备要一个孩子，但甲的哥哥有半乳糖血症(一种常染色体隐性遗传病)，乙的外祖母也有此病，但乙的父亲不携带此致病基因，试问：甲和乙婚后的第一个孩子患半乳糖血症的概率有多大？（ ）
| A．1/9 | B．1/12 | C．1/8 | D．1/24 |
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科目： 来源：2010—2011学年山东省梁山一中高一下学期期末考试（生物） 题型：单选题
下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 （ ）
| A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 |
| B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 |
| C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 |
| D．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 |
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科目： 来源：2010—2011学年山东省梁山一中高一下学期期末考试（生物） 题型：单选题
下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是 （ ）
| A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交? |
| B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养? |
| C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理 |
| D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 |
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科目： 来源：2010—2011年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷 题型：单选题
下列关于体液调节的叙述中，不正确的是
| A．体液调节比神经调节作用的时间长 |
| B．体液调节比神经调节作用的范围广 |
| C．体液调节的化学物质就是各种激素 |
| D．体液调节的化学物质通过体液传送 |
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科目： 来源：2010—2011年黑龙江省大庆中学高二下学期期末考试生物卷 题型：单选题
下图中A~D的体温调节中，哪一途径表示人体长时间处于过冷环境中，并可能导致死亡时人体状态：
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