科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:选择题
(多选)还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中,选材或操作错误的是
A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪
C.双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质
D.提取含DNA的滤液可用香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:选择题
(多选)下图表示人体进食后一段时间内,血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。正确的说法是
A.a曲线表示健康人血液中胰岛素的变化趋势
B.b曲线表示糖尿病患者血液中胰岛素的变化趋势
C.c曲线表示血液中胰高血糖素的变化趋势
D.健康人血液中血糖浓度的变化趋势与a曲线相似
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:选择题
(多选)现有三个番茄品种,甲品种的基因型为AaBBdd,乙品种的基因型为AaBbDd,丙品种的基因型为aaBBDD,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别控制叶形、花色和果形三对相对性状,正确的说法是
A.甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种
B.甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为1/12
C.乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都相同
D.通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:选择题
(多选)下列有关模型的描述正确的是
A.细胞膜的流动镶嵌模型认为膜上大多数蛋白质分子可以运动
B.DNA分子双螺旋结构模型中的两条链是以反向平行的方式盘旋
C.种群增长“S”型曲线模型的K值是一个种群数量的最大值
D.生态系统的结构模型可以用于研究生态系统的功能
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:选择题
(多选)下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置,打开夹子A,可使水检压计左右水平,关闭夹子A,用注射器向广口瓶中注入5mL氧气,水检压计左侧液面升高,记录左右液面重新水平时所用的时间。正确的说法是
A.用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子B
B.测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行
C.小鼠在10℃时的呼吸速率小于25℃时的呼吸速率
D.氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:综合题
(8分)模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型,然后在模型上进行实验,模拟研究对象的实际情况,从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题:
(1)“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中,提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种,试剂瓶上没有标签,制成的渗透装置如上图一所示,一段时间后,漏斗中
的液面上升,则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液,还有可能是______________________________;该模拟实验说明细胞膜是一种_____膜。
(2)“性状分离比的模拟”实验中,甲桶中放入不同颜色的彩球各8个,乙桶中放入两种颜色的彩球各12个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,如上图二所示。从生物学的角度
分析,甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是____________________;数据统计显示,从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1,这是模拟杂合子在有性生殖过程中,_________________________;如果统计实验结果时发现,彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1,可能的原因有_______________、____________________等。
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:综合题
(8分)叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同,实验测定小麦在不同波长光照下的光合速率,根据实验数据制成下面的曲线图。请回答下列问题:
(1)小麦的光合速率与__________ 、__________ 、光照的强弱、温度的高低、水分和矿质营养的多少等外界因素有关。
(2)以小麦的叶片为材料进行色素的提取和分离,依据色素带从上而下的顺序,叶绿素a在滤纸条上排第____位,颜色是_____。
(3)当光的波长约为_____nm时,小麦释放氧气量最高。当光的波长从650nm变为750nm一段时间内,小麦叶肉细胞中C3的含量将_____(升高、下降),原因是_____________________________________________。
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:综合题
(7分)下图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:
(1)图中具有增殖分化能力的细胞是__________,能够特异性识别抗原的细胞有______________________________。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,一般终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是______________________________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞D一般停留在淋巴结中,每秒钟能产生2000个抗体。该细胞与分泌抗体相适应的结构特点主要是____________________。
(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是______________________________,另一种信号是______________________________。
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:综合题
(9分)科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是_______________,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于__________。
(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?_____,理由是______________________________。
(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是_________________________________。
(4)F因子的单链进入F- 细菌,F- 细菌变成F+细菌的原因是 ▲ 。
(5)在基因工程中,作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因,如果标记基因是抗氨苄青霉素基因,鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是_____________________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查(二)生物试题 题型:综合题
(10分)石刁柏的嫩茎俗称芦笋,是一种名贵的蔬菜。石刁柏是XY型性别决定的雌雄异株植物,染色体数目为2N=20。野生型的石刁柏是纯合体,窄叶;偶然发现在某野生种群中,生长着几株突变型的阔叶石刁柏,雌、雄株均有。请回答下列问题:
(1)有人认为突变型的阔叶石刁柏是野生型的窄叶石刁柏发生染色体加倍后形成的多倍体。为验证这一假说是否正确,可以切取突变型的阔叶石刁柏的根尖,经过__________等操作制成临时装片,用显微镜观察有丝分裂___期细胞中的_________。
(2)某研究性学习小组用突变型的阔叶石刁柏进行繁殖,子一代的表现型及数量如下表所示:
叶形 性别 |
阔叶 |
窄叶 |
雌株 |
896 |
0 |
雄株 |
402 |
385 |
根据子一代的表现型及数量可以判断,阔叶性状的出现是石刁柏_____染色体上决定叶形的基因发生_____(显性、隐性)突变的结果。
(3)从这些突变型的阔叶石刁柏培育出纯合的阔叶雌株的过程是_____________________________________________________________________________________。
(4)某蔬菜基地需要一大批雄株的幼苗。有窄叶雌株、窄叶雄株、阔叶雌株、阔叶雄株四种亲本可供选择,请设计一个最简单的杂交实验方案,使子代在幼苗期就可以识别出是雄株还是雌株,在方框中用遗传图解表示:
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