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科目: 来源:2007年上海理综生物高考(解析) 题型:简答题

 分析右图,大气中二氧化碳增加的原因有                                  

                                      等。

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源:2007年上海理综生物高考(解析) 题型:简答题

 大气中二氧化碳增加,影响植物的生长。右图提示我们:随着大气中二氧化碳含量升高(   )

A.植物中的有机物的含量降低

B.植物的生长速度降低

C.植物光合作用减弱

D.植物光合作用增强

 

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科目: 来源:2007年上海理综生物高考(解析) 题型:实验题

 

某学生实验小组应用组织培养的原理和技术,设计了一种“植物宝宝”(如右下图所示)。“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”。

1.容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分。如果有人在配制培养基的矿质元素时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl·2H2O、MgSO4·7H2O鳌合铁溶液、微量元素溶液、但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是(    )。

A.Ca(NO3)2         B.KCl         C.KH2PO4        D.K2SO4

2.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是(   )

①一定的光照   ②肥沃的土壤   ③充足的水分   ④适当的温度

A.①③         B.①④          C.②③          D.②④

3.微型植物在密闭的容器里能长期正常呼吸,是因为                       

                                                                                     

 

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科目: 来源:2007年上海理综生物高考(解析) 题型:实验题

 

资料:化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:

  课题名称:金鱼藻和凤眼莲对富营养化水体中氮的呼吸作用比较

  实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、风烟莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。

  研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。

1.为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )

A.相同数量的蒸馏水                       B.相同数量的原水样 

C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水             D.与蒸发掉的水量相同的原水样

2.下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):

 

水箱号

原始水体氮浓度

1个月后氮浓度

2个月后氮浓度

3个月后氮浓度

4个月后氮浓度

Ⅰ组

(放金

鱼藻)

A

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B

2.86

2.63

2.02

1.89

C

2.87

2.66

2.05

1.84

Ⅱ组

(放凤

眼莲)

A

2.91

2.45

2.06

1.53

1.33

B

2.48

2.10

1.50

1.32

C

2.43

2.04

1.54

1.33

Ⅲ组

(对

照组)

A

2.91

2.88

2.88

2.88

2.89

B

2.90

2.90

2.87

2.86

C

2.90

2.90

2.91

2.91

处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。

3.根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中             的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:                                                                 

                                                                                      

 

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:单选题

 下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述,正确的是            (   )

A、多余的糖可以转化为非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以贮存

B、脂肪和蛋白质的分解代谢强度爱糖类分解代谢强度的制约

C、肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关

D、胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:单选题

 下列关于生物膜的叙述,不正确的是                                  (   )

A、细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变

B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

C、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”

D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度赶快

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:单选题

 在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)下列有关叙述不正确的是                               (   )

A、该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

B、该生态系统中,人作用非常关键,植物是主要成分

C、该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D、沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:单选题

 水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关水稻生命活动的叙述,正确的是(   )

A、对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻对N2的利用

B、水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉

C、硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素

D、尽管水稻的生长在水生环境中,其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:单选题

 在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基。下图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培养容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、的关系。下列相关叙述不正确的是(   )

A、在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度的增加

B、稀释率从a到b的变化过程中,细菌生长速率不断提高

C、稀释率超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低

D、为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近

 

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科目: 来源:2007年四川理综生物高考(解析) 题型:实验题

 

(1)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。

①细胞分裂素主要存在于                                  的部位,其主要生理功能是促进                                                                

②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果。

材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。

实验步骤:

第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示)。

 

 

 

第二步:

实验结果:

(2)萝卜是C3植物,图1为萝卜光合作用的部分过程图解。

①该过程发生的场所是                               ,在该过程中能使光能转换为电能的色素是                                        

②进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的NADPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供给CO2,请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

 

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同步练习册答案