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已知某原子的质量为3.816×10-26kg,一个碳12原子质量为1.993×10-26kg,则该原子的相对原子质量为____________(结果取整数值)
(2)一个碳12原子的质量为a kg,若某原子的相对原子质量为M,则该原子的实际质量为___________;若该原子的核外有m个电子,则其核内有___________个中子。
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根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是_________________________________(答出一点即可)。
(3)在收集氧气的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。
(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的______________
(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:
包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;
宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是 。
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? 。
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研究氧气的性质,我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧。
(1)请你写出上述四个反应的化学符号表达式:
① ; ② ;
③ ; ④ 。
其中铁在氧气中燃烧的主要现象为_______________________________ _.
(2)从不同角度来分析,上述反应都有许多相似之处。请在横线处填写完整:
①示例:从物质类别分析,上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物。
②从化学反应的能量变化分析,都会 热量(填“放出或吸收”)。
③从化学反应的基本类型分析,都属于 反应。(填化合反应或分解反应)
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用“ ”和“ ”分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在一定条
件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是____________、_____________(填粒子名称);
(3)结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是________________________,
(4)完成该图发生化学反应的化学符号表达式_______ + _______ NO
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