相关习题
 0  154688  154696  154702  154706  154712  154714  154718  154724  154726  154732  154738  154742  154744  154748  154754  154756  154762  154766  154768  154772  154774  154778  154780  154782  154783  154784  154786  154787  154788  154790  154792  154796  154798  154802  154804  154808  154814  154816  154822  154826  154828  154832  154838  154844  154846  154852  154856  154858  154864  154868  154874  154882  211419 

科目: 来源: 题型:选择题

6.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是(  )
A.反应物B.生成物C.消毒剂D.催化剂

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

5.物质的用途不是由化学性质决定的是(  )
A.稀有气体用作保护气B.活性炭作防毒面具
C.用石灰石制取生石灰D.熟石灰可以改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作能够达到目的是(  )
ABCD
测定空气中氧气
含量
比较MnO2和Fe2O3
的催化效果
收集氧气并测量
氧气的体积
探究可燃物燃烧的
条件
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.一些食物的近似pH如表:
食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
PH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
其中显碱性的食物是(  )
A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.下列关于自然界中的水的说法正确的是(  )
A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.水分解可以得到氢气,因此水是廉价且清洁的能源物质
D.水的软化是将海水变成可饮用的淡水

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.下列化学实验操作正确的是(  )+
A.
取用食盐
B.
检验氧气
C.
加热液体
D.
稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:计算题

20.实验室某废液中含有氯化铜和氯化亚铁,对该废液进行如下实验:

(1)操作M的名称是过滤;
(2)滤液中溶质的可能组成是可能是氯化锌,也可能是氯化锌和氯化亚铁;
(3)若所得的滤渣中含有铜和铁,向该滤渣中加入含有溶质质量分数10%的硫酸铜溶液160克,恰好完全反应,过滤后得到8.8克固体,求滤渣的质量(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

19.同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两只物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应.
(1)查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
(2)【实验1】为了了解“NaHCO3、NaOH和Na2CO3”三种溶液的性质,设计了如下实验:
溶液
实验现象
实验操作
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ石灰水变浑浊
加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
产生的气态物质通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化
请填写表中的现象Ⅱ为石灰水变浑浊.
(3)【实验2】为证明“NaHCO3溶液与NaOH溶液混合后生成了Na2CO3”,同学们设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A是CaCl2溶液溶液.
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2,氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀.
(4)【实验3】为证明“NaHCO3溶液与足量NaoH溶液混合后NaHCO3已不存在”,同学们又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,请写出该实验方案取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有NaHCO3存在,反之则没有.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

18.某实验小组利用图甲的装置测量空气中氧气的含量,实验时先用弹簧夹夹住乳胶管;点燃红磷,立即伸入广口瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水会从烧杯中进入到瓶内.

(1)为了充分消耗瓶内的氧气,红磷的用量应足量(填“足量”或“少量”);
(2)该实验完成后,他们又选择了硫代替红磷进行实验,也达到了相同的实验效果,因为他们在瓶内加入氢氧化钠溶液代替了水;
(3)小组成员设计了如图乙所示的装置,与甲装置相比,乙装置的优点是反应始终在密闭容器中,使测量结果更准确,同时防止生成的五氧化二磷污染空气.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

17.某烟气脱硫的工业不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4•2H2O)等产品,实现“变废为宝”.主要物质转化关系的流程如图:

(1)烟气脱硫的目的是减少SO2排放,从而减少酸雨的形成;
(2)通过设备3后,硫元素的化合价由+4价变为+6价;
(3)在设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案