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科目: 来源: 题型:选择题

2.饮用水新水源找到后需检测和处理后才能饮用,感官性指标的基本要求是不含肉眼可见物,澄清透明;化学指标中有水源pH和硬度两项.下列叙述不正确的是(  )
A.能闻到水体散发的气味,从微观角度分析是因为分子不断地运动
B.为达到感官性指标要求,要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理
C.区分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡,若出现较多泡沫为硬水,否则为软水
D.测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,再与比色卡对照

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示相符的是(  )
A.烧碱、纯碱、Na2CO3B.熟石灰、消石灰、Ca(OH)2
C.石灰石、生石灰、CaOD.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称:集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,能选用的发生和收集装置是AC或AE.
(3)小明同学用A和F装置来制取并验证二氧化碳的性质,实验室用A装置来制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑当向F装置中通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是紫色石蕊变红色,试管②中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大,不助燃,不可燃,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是倾倒二氧化碳的速度太快或集气瓶口开的太大等(答一点即可).

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科目: 来源: 题型:填空题

19.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是
(1)t1℃甲和丙的溶解度相等.
(2)t2℃时100克甲的饱和溶液中溶液、溶质、溶剂的质量比是3:1:2
(3)分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲>丙
(4)分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃溶液中析出的晶体最多,的是甲.

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科目: 来源: 题型:推断题

18.根据回答下列问题:

(1)镁元素的原子序数为12;氯原子的结构示意图为E.(填序号)
(2)镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同.
(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为NaCl.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列反应中,不属于四种基本反应类型的是(  )
A.二氧化碳使石蕊变红色  CO2+H2O═H2CO3            化合反应
B.用铜来提炼银 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32       置换反应
C.制氢氧化钠 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH    复分解反应
D.甲烷做燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O              氧化反应

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A.天然气、碱式碳酸铜,空气B.纯碱大理石、稀有气体
C.熟石灰、水煤气、水银D.稀硫酸、冰水、液氧

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科目: 来源: 题型:选择题

15.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中正确的是(  )
A.金刚石和石墨的物理性质不同,说明原子的构成不同
B.氧化汞分解成汞和氧气,说明分子还可以再分
C.水蒸发变成水蒸气,水分子的化学性质发生了改变
D.25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中,说明分子的大小发生了变化

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.冰雪融化、食物腐烂B.汽油挥发、工业上制取氧气
C.铁生锈、电灯发光D.水的电解、气球爆炸

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.课外活动结束后,化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品时,发现两瓶分别盛有用砂纸磨得光亮的银白色金属片的试剂瓶上未贴标签.到底它们是哪两种金属?两位同学对这两种金属(假设两种金属分别为X和Y)的金属活动性顺序进行了实验探究.
(1)进行猜想:①科代表猜想:活动性X大于Y②林民同学猜想:活动性Y大于X
(2)设计实验方案、进行实验,获得结论.完成如下实验报告,并回答有关问题.
实验步骤实验现象结论
步骤一:将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别加入少量稀硫酸(或稀盐酸)

步骤二:将燃着的木条放在试管口,X能与稀硫酸(或稀盐酸)反应产生氢气,Y不能与稀硫酸(或稀盐酸)反应产生氢气(或在金属活动顺序中,X排在氢前,Y排在氢后)
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.
放在盛有金属X的试管口的燃着木条,使气体燃烧.
科代表的猜想:正确
(填“正确”或“不正确”)
(3)在做上述实验探究之前,实验老师只知道X、Y分别是银、铁中的各一种,根据实验结果说明Y是银.实验室急需一定量的Y粉末.科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化学方程式表示):Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
(4)实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末,同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是:盐酸(或稀硫酸,答案合理即可).

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同步练习册答案