12．小明同学收集好一瓶氧气.正准备用带火星的木条验证时.不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将依据瓶扶起.将带火星的木条伸入集气瓶中.发现带火星的木条仍然可以复然．氧气的浓度与木条复然的剧烈程度关系如何?小——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

12．小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将依据瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复然．氧气的浓度与木条复然的剧烈程度关系如何？小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试，记录如下：

集气瓶编号	收集前瓶中的水占集气瓶的体积	用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后，将带火星的木条伸入各集气瓶中，观察到的现象
A	$\frac{1}{5}$	木条不复燃
B	$\frac{2}{5}$	木条复燃
C	$\frac{3}{5}$	木条复燃
D	$\frac{4}{5}$	木条复燃，且木条燃烧的剧烈程度大于B

（1）在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中，观察到的现象是木条复燃．
（2）带火星的木条在集气瓶D（填集气瓶编号）复然现象最明显；由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈．
（3）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气不一定（填“一定”或“不一定”）是纯氧气．

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科目： 来源： 题型：填空题

11．有下列物质：①冰水混合物、②洁净的空气、③铁水、④5%的生理盐水、⑤液氧、⑥高锰酸钾分解后的固体物，请用这些物质的序号填空．
（1）属于混合物的是②④⑥；
（2）属于纯净物的是①③⑤．

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科目： 来源： 题型：填空题

10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是C

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应温度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应物的浓度
C	双氧水在常温下较难分解，而在加二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰	反应物的浓度

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科目： 来源： 题型：填空题

9．下列实验操作过程正确的且与其目的对应的是AB
A．加热试管内的固体时，试管口斜向上---防止试管炸裂
B．取完药品后，及时盖上瓶塞----防止试剂变质
C．吸液后的胶头滴管倒置----防止药液滴出
D．倾倒液体时，标签向着手心---防止液体流出腐蚀标签．

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科目： 来源： 题型：填空题

8．下列有关氧气的“自述”中正确的是A
A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我的密度比空气小D．我的化学性质比较活泼．

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科目： 来源： 题型：填空题

7．下列变化属于缓慢氧化的是B
A．铁丝燃烧B．酿酒C．蜡烛燃烧D．铁生锈．

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科目： 来源： 题型：计算题

6．已知在1mL的水中有3×10²²个水分子，求一个水分子的质量（水的密度为1.0g/mL）．

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科目： 来源： 题型：填空题

5．写出符合下列现象的化学反应的文字表达式
（1）在空气中燃烧产生浓厚的白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）在空气中加热时生成黑色固体铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
（3）在空气中燃烧发出耀眼的白光镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

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科目： 来源： 题型：填空题

4．用数字和符号表示：5个钠原子5Na，锰元素Mn，氯元素Cl．

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科目： 来源： 题型：选择题

3．蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（　　）

A．

氧元素

B．

氧分子

C．

氢元素