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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是某试剂瓶标签上的内容.要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为39g.稀释浓H2SO4时,要将浓H2SO4慢慢沿烧杯内壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌.如果不慎浓硫酸沾到衣服上或手上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.量取浓硫酸时仰视读数,会导致结果偏大(偏大、偏小).

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科目: 来源: 题型:解答题

20.东东同学绘制了三条溶解度曲线,如图所示:
(1)从图中你可获得哪些信息:A物质的溶解度随温度的升高而增大(合理均可)(任意写一条).
(2)t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为B>C>A.
(3)一瓶接近饱和的C溶液,想要变成饱和溶液,常用的方法是加入C物质(或蒸发水分、升高温度)(写一条).
(4)将t1℃时A、B的饱和溶液分别升温到t2℃时,A溶液的溶质质量分数小于(填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶质质量分数(假设升温过程中水的质量不变).
(5)除去A固体中混有的少量B,提纯的步骤是加水溶解、蒸发浓缩、降温结晶,然后过滤、洗涤、干燥.

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科目: 来源: 题型:多选题

19.物质的性质决定用途.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是(  )
A.水能溶解很多物质--作溶剂
B.稀有气体通电后能发出有色光--作保护气
C.盐酸具有挥发性--除铁锈
D.氧化钙能与水反应--作干燥剂

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列反应属于复分解反应的是(  )
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OB.Zn+2HCl=ZnCl2+H2
C.3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaClD.CO2+H2O=H2CO3

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科目: 来源: 题型:选择题

17.小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的是(  )
A.
碳酸钠溶液
B.
氯化铜溶液
C.
石蕊试液
D.
稀盐酸

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科目: 来源: 题型:解答题

16.用10mL量筒量取液体如图所示,请读出所量液体的体积数为6.8mL.然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平稳,仰视液体凹液面的最低处,读数为2.4mL,从量筒内倒出液
体的体积<4.4mL(填“<”,“>”或“═”).

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:A铁架台,D漏斗.
(2)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流,装置安装存在一处的错误是漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁,这样安装会出现的后果是液体外溅.
(3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损,仪器本身不干净(要求写出两条).

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科目: 来源: 题型:解答题

14.端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀过滤等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入活性炭,利用其吸附除去异味,再加入漂白粉消毒杀菌
消毒杀菌得到生活用水.人们得到的水是纯净物还是混合物?混合物,原因是水中含有可溶性物质.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,节约用水人人有责.请你指出一种生活中的节水方法:淘米水浇花等.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠,我们会观察到产生蓝色沉淀,写出镁条燃烧的文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.下列物质属于纯净物的是②③④⑤⑦⑧,属于混合物的是①⑥(填序号).
①洁净的空气    ②二氧化碳    ③铜     ④蒸馏水
⑤液氧   ⑥电解水后的生成物.⑦冰水混合物  ⑧氧化铜.

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同步练习册答案