(1)甲图所示反应的文字表达式_________，基本反应类型为______；

(2)乙图所示反应的文字表达式__________，基本反应类型为_______；

(3)从以上2个化学反应的微观图可以看出：____________在化学变化中可分____________在化学变化中不可分，只是发生了重新组合，_____________是化学变化中的最小粒子。

（1）请按下列要求把仪器名称填入空白处：

a___________________ b _________________ h_________________。

（2）可以在酒精灯火焰上直接加热的是______________和_____________；加热时需要垫上石棉网的是______________量取10ml蒸馏水需用的仪器____________、______________；用于收集和暂时储存少量气体__________________。

实验前，小组成员提出了不同的猜想。

【猜想与假设】

猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体

猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应

【进行实验】

【解释与结论】

（1）Mg与氧气反应的化学方程式为_________。

（2）步骤Ⅰ说明装置的气密性_________。

（3）步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是_________。

（4）推测猜想2成立的现象证据是_________。

【反思与评价】

（5）该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5，也不能说明猜想1成立，理由是_________。

（6）小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与O2反应，乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后，________。

已知：白磷的着火点为40℃

（1）白磷燃烧的化学方程式为________。

（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是________。

（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是________。

（1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。

（2）实验1的作用是________。

（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。

（1）实验1：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，铜丝变为黑色（CuO），观察到细铜丝团________（填“上升”、“下降”或“不变”），出现上述现象的原因是________。

（2）实验2：将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间，当观察到溶液变为蓝色时小心地松手，发现稳定后的砝码比起始位置高，写出瓶中反应的化学方程式________。

（1）甲：旋紧瓶盖后振荡，观察到塑料瓶变瘪，澄清石灰水变_________，瓶中发生反应的化学方程式为________。此时瓶中的二氧化碳分子个数________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子个数（填字母序号）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．无法确定

（2）乙：蜡烛从低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是________、________。

（1）“五环”中已有的3种物质中，属于化合物的是_________。

（2）甲、乙分别是O2、Fe2O3、稀盐酸、Ca(OH)2四种物质中的一种，其中，C与甲反应的现象为_________，物质乙为__________。

（3）“五环”中的物质Fe可以替换成__________（填一种即可）。