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【题目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A. x的数值为4
B. 硒元素属于金属元素
C. 硒原子的质子数为34
D. 硒的相对原子质量为78.96g
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【题目】A、B、C、D都是初中化学中最常见的物质,已知B是人体胃酸的主要成分,D含有钠元素,A含有两种元素,C、D分别含有三种元素,它们之间存在着以下转化关系:A在一定条件下可以转化为C,B可分别与A、C、D反应,C与D可反应。
(1)A属于化合物中的_____(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(2)B的化学式是_____。
(3)反应A→C属于基本反应类型中的_____反应,D溶液与足量的B反应的现象是_____。
(4)C与D反应的化学方程式是_____。
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【题目】黄铜是铜锌合金。可塑性好,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。
(1)该20.0 g黄铜样品中含锌的质量为________。
(2)完全反应时生成气体的质量为________g。
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为__________(结果精确到0.1%)。
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【题目】化学用语是学习化学的专用语言,请用数字或化学符号填空:
(1)磷元素_____;
(2)2个二氧化氮分子_____;
(3)氧化镁_____;
(4)硫酸根离子_____;
(5)标出氯化锌中锌元素的化合价_____。
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【题目】如图所示是实验室制取气体的装置,请回答:
(1)写出有标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_____;若用D装置来收集氧气,气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。
(3)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应速率和节约药品,应选用的发生装置为_____(填序号)。
(4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的盐酸,除了用到胶头滴管、玻璃棒和量筒外,还需补充的一种仪器是_____。
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,请在图所示的标签内填入相应的内容_____。
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【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答下列问题.
(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________。
(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号:甲______,乙______。
(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是______(填粒子符号,下同)和______结合成H2O。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是_____;
(2)溶解度随温度升高而减少的是_____;
(3)t2℃时,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是_____;
(4)t2℃时,将30g甲物质加入50g水中充分搅拌,形成甲物质的_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),此溶液的质量为_____g。
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【题目】铁及其化合物在生活争有重要的作用。请回答下列问题:
(1)在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止集气瓶炸裂,常采取的措施是_____;
(2)不能用铁制容器配制波尔多液(含CuSO4),请用化学方程式表示其原因:_____;
(3)铁制品在潮湿的空气里易生锈,铁锈的主要成分是_____(填化学式);
(4)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余。下列说法正确的是_____(填写字母序号)。
A 剩余固体肯定含有银
B 反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+
C 剩余固体肯定是银和铜
D 反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
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【题目】工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。
(1)化学反应常伴随有能量变化,乙炔燃烧是化学能转化为____能;
(2)乙炔不充分燃烧,会产生____和水,可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境,为了使乙炔充分燃烧,你的做法是____;
(3)在点燃乙炔(C2H2)前,必须____,以防止发生爆炸,请写出C2H2充分燃烧的化学方程式____。
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【题目】人类的生活离不开塑料制品,学习小组对“某塑料的组成元素”展开以下探究。
(查阅资料)
Ⅰ.某塑料可能含有碳、氢、氧、氯中的一种或几种元素。
Ⅱ.该塑料能燃烧。塑料中的氯元素燃烧后通常转化为氯化氢。
(设计方案)根据上述资料设计如下实验装置:
(实验内容)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置,检查气密性。装入塑料和药品,通入氧气一会儿后,点燃酒精灯。 | B中白色粉末变成_______色。 C中石灰水不变浑浊。 | 该塑料燃烧产物中含有水。 |
(实验反思与改进)
同学们对石灰水不变浑浊的原因进行了猜想和实验改进:
猜想一:石灰水可能变质。
实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
_______ | ______ | 石灰水没有变质。 |
猜想二:该塑料燃烧产物中可能含有氯化氢。
实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将盛有足量____溶液的D 瓶, 放在B、C装置之间,再按上述实验步骤进行实验。 | C中石灰水变浑浊。 D 中______。 | 该塑料燃烧产物中含有二氧化碳和氯化氢。 |
(实验结论)
该塑料中一定含有的元素是________,可能含有的元素是_______。
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