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    科目： 来源： 题型：

    培养细菌或真菌的一般方法为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于生物分类学中的说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    海蜇、乌贼和虾这三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答：
    （1）图
    A
    A
    是家兔的牙齿，适于切断食物的牙齿是图中的
    1
    1
    （填数字）
    （2）图
    B
    B
    是狼的牙齿，判断的理由是：狼的
    3
    3
    （填数字）发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的．

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    科目： 来源： 题型：

    福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物，它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请--北京欢迎您！
    （1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，体温
    不恒定
    不恒定
    ．
    （2）福娃“晶晶”是我国的一级保护动物
    大熊猫
    大熊猫
    ，它是脊椎动物中的
    哺乳
    哺乳
    动物，在生物圈中是
    消费
    消费
    者．
    （3）福娃“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
    藏羚羊
    藏羚羊
    ，它是青藏高原上特有的保护动物．
    （4）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的
    胸肌
    胸肌
    ．雨燕在生殖和发育过程中，具有求偶、孵卵和育雏等
    繁殖
    繁殖
    行为．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请回答：
    （1）写出图中字母所示结构的名称：
    a
    肱二头肌
    肱二头肌
    、c
    肌腹
    肌腹
    ．
    （2）图
    乙
    乙
    表示屈肘动作，图
    甲
    甲
    表示伸肘动作．
    （3）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是
    a
    a
    （填图中字母，下同）；当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态的是
    b
    b
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的
    亲缘关系
    亲缘关系
    ，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中
    种
    种
    是最基本的分类单位．

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中碳循环过程，请根据图回答：
    （1）A、B、C在生态系统中各代表什么成分？
    A、
    消费者
    消费者
    B、
    分解者
    分解者
    C、
    生产者
    生产者

    （2）碳从大气向C是通过
    光合作用
    光合作用
    作用实现的，从A、B、C流向大气是通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用实现的．碳在无机环境与生物之间是以
    二氧化碳
    二氧化碳
    的形式进行循环流动的．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况，请据图回答：
    生物 A B C D
    能量
    （J*m-2）    		 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105（1）生产者是
    D
    D
    ，消费者是
    A、B、C
    A、B、C
    ．（填写字母，下同）
    （2）其食物链是
    D→A→B→C
    D→A→B→C
    ．
    （3）图中第一营养级是生物
    D
    D
    ，营养级最高的生物是
    C
    C
    ．
    （4）如果环境中有重金属，此生态系统的生物
    C
    C
     的体内重金属含量最多．
    （5）此生态系统的生物
    D
    D
     的数量含量最多．
    （6）生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征，但它们都是通过生物之间的
    取食
    取食
     过程而实现的．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为一学生自制的生态瓶．请据图回答下列问题：
    （1）该生态瓶是模拟的
    淡水
    淡水
     生态系统．
    （2）该生态瓶制作好后，应该放在
    有阳光
    有阳光
    地方．
    （3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是
    存储一定的空气，保证碳循环的进行
    存储一定的空气，保证碳循环的进行
    ．
    （4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是
    浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
    浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
    ．
    （5）生态瓶内能量流动的情况是：
    阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳
    阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳
    ．
    （6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有
    自我调节能力
    自我调节能力
    ．

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