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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果人类大量捕杀青蛙,将直接造成
A.植被被破坏B.食物链被破坏C.环境被破坏D.害虫密度减少

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科目: 来源:不详 题型:实验题

阅读资料,分析回答下列问题。(每空2分、共8分)
在一个草原生态系统中,植食性动物旅鼠与狐的数量变化情况如下,每逢旅鼠大量繁殖时,狐便会大量繁殖,随着狐大量捕食旅鼠,旅鼠的数量减少了,造成狐的食物短缺,狐的种群也跟着下降。
(1)在这个草原生态系统中,牧草、狐、和旅鼠三者所构成的食物链是         
(2)狐与旅鼠之间的关系是  
(3)旅鼠、牧草、狐三者的数量变化和相互依存关系说明,生态系统具        
            能力。
(4)该生态系统的能量最终来自于             

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(11分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请根据右图回答问题。

(1)在该生态系统中有       条食物链,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表       
(2)从生态系统的组成成分看,图中的动物属于农田生态系统的       者。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的       者。
(4)在这个生态系统中,绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过       和食物网依次进行传递的。能量传递具有单向性和逐级递减的特点,因此在这个生态系统中       的数量最多。
(5)如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是       
(6)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的          能力,但这种能力是有限的。如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成         的大量繁殖,这个生态系统也就会遭到      ,所以人们不要随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下面不属于生态系统的是(    )
A.池塘B.花坛C.校园D.课桌

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科目: 来源:不详 题型:实验题

右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(每空1分,共5分)

(1)这个食物网中有       条食物链。
(2)如果青蛙突然减少,蛇的数量将会发生怎样的变化?        。(填增多或减少)
(3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多           
(4)此图说明了各种生物之间的关系是              的关系。

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中,形成了           的关系。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

人属于生态系统中的(    )
A.生产者B.生产者和消费者C.分解者D.消费者

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,这说明生态系统              能力是有限度的。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于“昆明湖”——滇池,有以下说法,其中代表一个生态系统的是(    )
A.滇池里的所有水葫芦B.滇池的水
C.整个滇池D.滇池里的所有生物

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(11分)右图为食物网简图,请回答:

(1)此图中的生产者是_______,该生态系统的最终能量来源是______________。
(2)此图中含有_____条食物链
(3)此图中最短的一条食物链可表示为__________________________________
(4)若要构成一个完整生态系统,此图应添加_____________和__________部分。
(5)该食物网中数量最多的生物是_________。若此生态系统受到重金属污染,那么体内积累重金属最多的生物是 __________。
(6)若该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短时期内蜥蜴的数量会__________,因为蛇与蜥蜴属于_______关系。过段时间,生态系统又逐渐恢复原样,这是因为生态系统具有____________________。

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同步练习册答案